실과의 기술적 문제해결 과정에서 평가하기의 순환적 활동에 관한 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제9권 제2호 2003.10 pp.49-62
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기술적 문제 해결의 사고 과정에서 나타나는 초등학생의 뇌파 활성도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제3호 2010.08 pp.15-34
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사회적 상호작용 상황에서 나타나는 초등학생의 실과 기술적 문제해결 전략에 대한 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제8권 제2호 2002.10 pp.127-153
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발명교육 프로그램 초ㆍ중ㆍ고등학교 학생들의 기술적 문제해결 성향 및 발명태도에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제3호 2007.09 pp.271-288
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문제의 구조화 정도에 따른 중학생의 기술적 문제해결 사고 과정의 뇌파 활성도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제17권 제4호 2011.11 pp.129-152
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중학생의 성별에 따른 기술적 문제해결 사고력 차이에 관한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.345-358
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초등 발명영재와 일반 학생의 기술적 사고 성향 및 문제해결과정에서의 메타인지 활용에 관한 비교 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제4호 2016.11 pp.121-137
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3차원 물체 투상 과제의 해결 과정에서 나타나는 중학생의 뇌파 활성도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제18권 제4호 2012.11 pp.269-283
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기술적 문제해결에서 학습자의 실현 과정에 대한 근거이론적 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제36권 제2호 2020.04 pp.353-369
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공학 교육 전공 대학생의 기술적 문제 해결 성향과 기술적 문제 해결력 간의 상관 관계 분석
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.16 No.6 2013 pp.38-44
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효율적인 문제해결자와 비효율적인 문제해결자의 기술적 문제해결 활동 비교 분석
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.10 No.3 2007 pp.93-108
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대학생의 기술적 문제해결 성향과 공학설계 역량 간의 관계 분석
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.25 No.6 2022 pp.103-113
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중학교 기술교육에서 기술적 문제해결 체험활동을 통해 나타나는 학생들의 변화
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.40 No.2 2015 pp.175-195
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중학생들의 성별에 따른 다중지능과 기술적 문제해결력과의 관계
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.31 No.2 2006 pp.64-82
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[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.30 No.1 2005 pp.37-45
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공업계 고등학교 학생의 장독립·장의존 인지양식과 기술적 문제해결과의 관계
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.30 No.1 2005 pp.46-55
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