2022 개정 초등학교 교육과정에 따른 교과 역량의 메이커 역량 반영 정도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제3호 2024.08 pp.133-166
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실과 교육과정 개정에 따른 발명교육 변화 분석 및 발명교육 적용방안 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제29권 제2호 2023.05 pp.37-59
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2022 개정 교육과정에 따른 초등 발명교육의 변화 분석
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 2022 개정 실과교육과정의 초등 현장 실현 방안 탐색 2022.11 pp.89-94
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기술영역의 건설기술교육의 필요성과 대안 : 내진 체험활동을 중심으로
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 실과교육의 연구동향 및 과제 : 과거, 현재 그리고 미래 2017.12 pp.97-98
초등학생의 발명교육요구 인식망 분석에 따른 발명교육 방향 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제1호 2017.02 pp.97-119
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초등 발명영재와 일반 학생의 기술적 사고 성향 및 문제해결과정에서의 메타인지 활용에 관한 비교 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제4호 2016.11 pp.121-137
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고라니 사체 부패 진행에 따른 시식성 곤충 다양성에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국응용곤충학회 한국응용곤충학회지 Vol.61 No.1 2022 pp.239-248
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[Kisti 연계] 한국환경생물학회 Korean journal of environmental biology Vol.40 No.4 2022 pp.604-614
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충격체의 진동 및 충격량 분석을 이용한 사격 통제장비 개발
[Kisti 연계] 전력전자학회 전력전자학회 논문지 Vol.16 No.1 2011 pp.58-63
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[Kisti 연계] 한국조명전기설비학회 조명·전기설비학회 논문지 Vol.25 No.2 2011 pp.61-68
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