earticle

교사 공동체 특성이 교사의 교수학습 효능감 신장에 미치는 효과 KCI 등재

신혜빈

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제40권 제2호 2023.06 pp.269-293

교사의 효능감과 직무만족이 구성주의적 교수ㆍ학습 신념에 미치는 영향 KCI 등재

전수빈, 안홍선

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제32권 제3호 2015.09 pp.83-108

교수피드백을 적용한 성찰일지 작성이 간호대학생의 학습동기, 학습태도 및 학업적 자기효능감에 미치는 효과에 대한 융합 연구 KCI 등재

김진영, 김은정

한국융합학회 한국융합학회논문지 제10권 제12호 2019.12 pp.503-510

초등교사의 평생학습인식 및 교사효능감이 수업전문성에 미치는 영향 KCI 등재

오선숙, 박진영

숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.12 No.1 2016.04 pp.1-30

초등 예비교사의 협력 과학수업이 과학교수효능감 및 과학지식에 미치는 효과 KCI 등재

이용섭, 김순식

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제3호 2016.12 pp.341-351

The Effect of Action Learning-Based Teaching and Learning Strategies on Metacognitive, Problem Solving, Interpersonal Relationship and Team Efficacy of Nursing Students

Kyung-Hee Chung, Soon-Gil Park

보안공학연구지원센터(IJUNESST) International Journal of u- and e- Service, Science and Technology Vol.8 No.11 2015.11 pp.65-74

기술.가정 교과의 중학교 1학년 '청소년의 자기관리' 단원의 실천적 문제중심 가정과 교수-학습 과정안 개발 및 효과검증: 중학생의 자아효능감, 자아탄력성, 행복감 향상에 미치는 효과를 중심으로

유지혜, 이연숙

[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.25 No.4 2013 pp.79-98

탐구 기반 모의 수업 실연이 예비 교사들의 과학적 자기 효능감, 과학 내재 동기에 미치는 영향

이현동

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.42 No.4 2023 pp.560-576

The Effects of Team-Based Learning in a Children’s Literature Course on Pre-Service Early Childhood Teacher’s Self-Directed Learning and Teaching Efficacy

권민균

[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.24 No.1 2018.06 pp.131-143

Pre-Service Early Childhood Teachers’ Change in Perception of Young, Multicultural Children and the Change in Efficacy of Multicultural Teaching Through Service-Learning

박영미

[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.24 No.2 2018.12 pp.131-152

체육계열 재학생의 학습만족도, 학습동기, 학업적 자기효능감 간의 구조적 관계: 교수학습지원센터 학습 공동체 활동 유무에 따른 다집단 분석

박동수, 최미순, 조혜영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.11 2019.06 pp.551-571

장애학생들의 과학교육에 대한 예비 특수교사들의 과학교수학습 자기효능감 조사

이윤정, 임성민

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.11 No.1 2010.03 pp.203-216

다층구조방정식을 적용한 PISA 2015 과학성취와 과학 교수학습, 학업적 자아효능감의 관계 분석

이정민, 정혜원

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.2 2019.04 pp.96-107

플립드러닝 교수학습방법을 적용한 수업이 간호대학생의 자기주도 학습능력과 의사소통능력, 학업적 자기효능감에 미치는 효과

황은정, 문숙자

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.13 2022.07 pp.531-540

S대학교 재학생의 자기주도 학습과 대학생활 만족도 및 학업적 자기효능감 간의 구조적 관계: 교수학습지원센터의 자기주도 학습 프로그램 참여 횟수에 따른 다집단 분석

최미순, 조혜영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.16 2019.08 pp.701-720

특수교육학개론 교수학습 방법에 따른 예비 일반교사의 통합교육 관련 교사 효능감과 장애 인식 변화

김주선, 김희주

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.60 No.3 2021.09 pp.165-185

감성 개입 자기효능감의 이해와 교육적 시사점: 뇌과학적 연구 성과에 기초하여

김지홍, 조주연

[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.30 No.1 2017.02 pp.73-95

유아교사의 미술교육 내용지식이 미술교수 학습활동 미치는 영향: 유아교사의 미술교수효능감의 매개효과

채영란

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.6 2021.12 pp.2071-2084

플립드 러닝을 적용한 유아미술교육 수업이 예비유아교사의 미술교수효능감과 인지적 학습역량에 미치는 영향

채영란

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.21 No.1 2017.02 pp.215-236

플립러닝을 활용한 수업이 예비유아교사의 교수효능감, 인지적 학습역량 및 학습몰입에 미치는 영향

황소영

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.24 No.4 2020.08 pp.29-56