대학생 대상 학생 주도성(student agency) 측정 도구 개발 및 타당화
단국대학교 교양기초교육연구소 교양기초교육연구 제5권 제1호 2024.03 pp.43-72
7,000원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
6,100원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
학생 시선으로 미래교육 바라보기 : 학생 주도성 프로젝트를 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제2호 2021.04 pp.535-565
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
혁신 중학교 과학 수업 사례를 통해 본 구조가 학생과 교사의 행위성에 미치는 영향: 정책과 실천에 대한 시사점
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.35 No.4 2015 pp.773-790
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학교의 협력적 과학 모델링 수업에서 나타난 리더의 행위주체성 탐색
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.41 No.4 2021 pp.339-358
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생 주도의 R&E 활동에서 드러나는 연구 활동의 주요 단계 및 학생의 인식적 행위주체성
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.39 No.4 2019 pp.511-523
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생 중심의 과학 학습 공동체 이해를 위한 행위주체성에 대한 이론적 고찰
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.39 No.1 2019 pp.101-113
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
‘에이전시’(Agency)와 ‘학생 주도성’(Student Agency) 사이: 학생 주도성 담론의 존재론적 전회에 관하여
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.61 No.5 2023.08 pp.33-62
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생주도성(student-agency)과 수업: Spinoza에 기초한 수동적 능동성의 관점을 중심으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.30 No.4 2024.08 pp.5-30
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생주도성(Student Agency) 관점에서의 리빙랩(Living Lab) 교육 효과성 연구: A대학 사례
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.18 No.3 2024.08 pp.79-102
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학습자 주도성(Student Agency)을 기반한 창의적 문제해결수업에 참여한 대학생의 학습자 주도성의 발달과정과 미래창의융합역량함양에 관한 혼합연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.10 2024.05 pp.167-185
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생 주도성(student agency)에 기초한 교육의 혁신 방안: 교육 패러다임의 전환
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.12 2020.06 pp.765-787
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생의 학교급식 참여 활동에 나타난 ‘학생주도성(Student Agency)’ 실천 경험 연구: K교육청 사례를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.1 2024.01 pp.799-817
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
시민교육으로서의 문학사 교육 연구 - 학습자 주도성(student agency)을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국문학교육학회 문학교육학 Vol.75 2022.06 pp.85-113
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학습자 중심 교육에 대한 예비 국어교사의 주관적 인식 분류 － ‘학생 주도성(student agency)’의 이론적 관점에 기초하여
[NRF 연계] 청람어문교육학회 청람어문교육 Vol.92 2023.03 pp.149-192
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학습자 중심의 교육을 위한 하이브리드 강의설계 전략: 국립인천대학교 교과목 사례를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.5 2024.03 pp.95-115
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생 행위주체성에 기반한 학생 역량 통합관리 시스템 개발과 활용 방안 모색
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.9 No.11 2023.11 pp.723-734
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-