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Design of STEAM Education Process applying 3D Printer for Computational Thinking KCI 등재후보

Woo Yeol Kim

한국인터넷방송통신학회 International Journal of Internet, Broadcasting and Communication Vol.10 No.1 2018.02 pp.23-30

Design Principles for Learning Environment based on STEAM Education KCI 등재

Sunyoung Kim

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 9 Number 3 2021.09 pp.55-61

Development and Effect of H-STEAM centering on Secondary Education of Korea KCI 등재후보 KCI 등재

Yunkyung CHO

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 6 Number 3 2018.09 pp.1-11

Developing an Model for Development of Technology & Engineering-centered integrative education program in STEM/STEAM field

S. Kim

ASCONS IJEMR VOLUME 2 Number 4 2018.12 pp.23-29

Design Guidelines of Convergent Education Environment Based on Design Thinking through STEAM Theory KCI 등재

Kim, Sunyoung

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 11 Number 2 2023.06 pp.56-63

KERIS를 활용한 과학영재교육에서의 STEAM 교육 관련 연구동향 분석 KCI 등재

이정석, 김용권

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제2호 2016.08 pp.152-162

융합인재교육의 정책적 목표를 중심으로 한 STEAM 교육의 효과성에 관한 메타분석 KCI 등재

강지연, 진석언

한국융합학회 한국융합학회논문지 제10권 제12호 2019.12 pp.205-213

초등학교 3-4학년을 위한 사이버 네트워크 주제의 STEAM기반 진로교육프로그램 개발 KCI 등재

고영해, 박남제

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제17권 제4호 2013.12 pp.467-474

블랜디드 러닝 기반 STEAM 교육 적용 음악수업이 예비유아교사의 음악지식 및 융합인재소양에 미치는 영향 KCI 등재

김옥주

한국융합학회 한국융합학회논문지 제9권 제2호 2018.02 pp.217-227

G지역에서 융합인재교육(STEAM)에 대한 초등 예비교사, 현직교사, STEAM 리더스쿨 교사들의 어려움과 요구사항 KCI 등재후보

최은영, 한광래, 이경학

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제8권 제3호 2015.12 pp.355-366

창의적 융합인재양성을 위해 학생들의 인지발달 수준을 고려한 융합인재교육 KCI 등재

안선경, 곽옥금, 전병균, 박종근

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.4 2021.11 pp.527-535

오픈소스를 활용한 융합인재교육(STEAM) 사례분석 연구 : 니팅기의 활용을 중심으로 KCI 등재

박지훈, 남원석, 장중식

한국융합학회 한국융합학회논문지 제10권 제12호 2019.12 pp.199-204

초등학생을 위한 레고 활용 오토마타 만들기 STEAM 교육 프로그램 개발 KCI 등재

강영희, 이철현

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제3호 2016.08 pp.119-136

학습부진아를 위한 로봇활용 STEAM교육이 과학흥미와 자기효능감에 미치는 영향 KCI 등재

유현상, 이철현

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제1호 2015.02 pp.17-33

몬테카를로 시뮬레이션을 활용한 SW융합교육 프로그램 개발 : 멘델의 유전 원리를 중심으로 KCI 등재

김봉철, 유혜진, 오승탁, 남궁동국, 김종훈

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제26권 제2호 2022.04 pp.97-104

CT기반의 AI융합 교육 프로그램 개발 : 전문가 시스템을 중심으로

이정진

한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.1 No.2 2020.12 pp.34-44

언플러그드 컴퓨팅을 활용한 STEAM 프로그램이 초등학생의 창의적 문제해결력에 미치는 영향 KCI 등재

나원영, 이철현

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제3호 2016.08 pp.79-95

국과학창의재단 STEAM 교육 프로그램의 분석 KCI 등재

김준수, 김종욱, 김진수

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제2호 2015.05 pp.25-44

융합인재교육(STEAM)이 고등학생의 과학탐구능력에 미치는 효과

임강숙, 김희수

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제7권 제2호 2014.08 pp.180-191

중학교 ‘전자기계기술’ 단원의 STEAM 프로그램 개발 KCI 등재

김진연, 김현정, 김영민, 김기수

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제2호 2013.05 pp.267-288