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특수학급 초등학생을 위한 KDB 모형 기반 그림책 활용 교과통합 진로교육 프로그램 개발 및 활용 가능성 탐색

신선경, 박윤정

[NRF 연계] 한국장애인고용공단 고용개발원 장애와 고용 Vol.34 No.3 2024.08 pp.127-159

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“2008년 개정 특수학교 교육과정”에 의한 학교교육과정 편성ㆍ운영 실태 분석

윤광보, 우정한

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.11 No.2 2010.06 pp.93-117

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특수학교 교육과정과 일반학교 교육과정 연계 방안 모색을 위한 일반학교 교사 인식 조사

권택환, 강성종

[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.52 No.3 2009.07 pp.171-191

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최선의 개별화교육 실현을 위한 양방향 접근법을 적용한 특수학교 학교 교육과정 편성·운영 방안 탐구

강은영, 박경옥, 박남수, 박은희, 황정현, 주교영, 박지민, 최연호

[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.14 No.4 2021.12 pp.27-50

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2008년 개정 특수학교 교육과정의 일반학교 교육과정으로의 접근성 고찰: 총론을 중심으로

이덕순

[NRF 연계] 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 Vol.25 No.3 2009.09 pp.91-123

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특수학교 교육과정에 나타난 자기결정 요소의 분석 - 기본 교육과정 사회 교과를 중심으로 -

이영철, 신은희

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.12 No.2 2010.06 pp.215-233

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통합교육의 효율적 정착을 위한 특수학교 교육과정의 개선 방향 연구

최평임, 한현민

[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.12 No.1 2010.03 pp.71-87

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제7차 특수학교 교육과정 적정성 평가-국민공통 기본 교육과정 교과 교육내용을 중심으로-

변찬석, 김길순

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.3 2005.09 pp.181-196

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