earticle

사회과학 고전 교양교육의 수업의 필요와 방향 - 4차 산업혁명에 대한 인식조사에 기초하여

김성희

단국대학교 교양기초교육연구소 빌둥 Bildung(구 교양기초교육연구) 제2권 제2호 2021.09 pp.115-138

사회과 융합 데이터과학교육 수업안 개발

김다은, 구덕회

한국정보교육학회 정보교육연구 제2권 제1호 2024.01 pp.23-30

초등 사회과 경제영역 기반 데이터 과학 교육 프로그램 개발 및 적용 KCI 등재

고은정, 김서희 , 김봄솔, 김종훈

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제29권 제5호 2025.10 pp.589-599

인문사회계열 전공자를 위한 효과적인 AI 교양교육 방법 연구 KCI 등재

김완섭

한국콘텐츠산업학회 콘텐츠와산업 제7권 제5호 2025.10 pp.231-236

중국 연구윤리교육의 발전과정과 그 특징 - 인문사회과학 분야를 중심으로 -

김홍수

부산대학교 중국전략연구소(구 부산대학교 중국연구소) Journal of China Studies 제12집 2012.02 pp.117-146

제7차 교육과정과 2007년 개정교육과정의 지속가능발전교육 관련 내용 비교 분석 - 초등학교 4학년 도덕, 사회, 과학 과목을 중심으로 -

조규동, 정기섭

경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제20호 2011.02 pp.235-263

사회과 문해력 증진을 위한 카운터 내러티브의 적용 가능성 탐색 - 『82년생 김지영』과 관련된 논란에 대한 분석을 중심으로 - KCI 등재

이승연

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제26권 4호 2019.11 pp.15-33

사회과 환경학습 프로젝트의 실행연구

한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제17집 제1호 2005.03 pp.77-97

James E. Loder's thoughts as a Remedy for Confusion between Theology and Social Science in Christian Education

Kim, Brian Byung Joo

한국복음주의기독교교육학회 복음과 교육 제8집 2011.06 pp.113-149

기독교 교육학에 있어서 신학과 사회과학의 통합문제 : 개혁주의 신학의 역할을 중심으로

함영주

한국복음주의기독교교육학회 복음과 교육 제9집 2011.09 pp.71-96

교양 사회과학에서 민주적 시민성 함양을 위한 체험과 협력 기반 교육 방법 －‘사회적 약자’에 대한 체험교육 사례를 중심으로 KCI 등재

박현희

한국교양교육학회 교양교육연구 제11권 제4호 2017.08 pp.41-80

대구대학교 특수교육-재활과학-사회복지 기반 학제 간 융합전공(장애인평생교육) 신설 논의 KCI 등재

김영준, 김화수, 이근용

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.1 2022.01 pp.147-156

중등교육에서 인본주의 교육관에 기반한 사회과학 교육의 필요성과 교육 방안

강은영

[NRF 연계] 가톨릭대학교 인간학연구소 인간연구 Vol.37 2018.11 pp.135-158

시민교육 관점에서 본 사회과학 교육의 역할

강대현

[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.49 No.3 2017.09 pp.1-19

강사법 제정 및 개정 방향에 대한 강사들의 인식: 인문/사회/교육계열 강사들을 중심으로

김정숙

[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.22 No.1 2016.03 pp.25-51

민주시민성 함양을 위한 사회·과학 교과 간 연계학습 방안 연구

서현진

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.60 No.4 2021.12 pp.121-138

리더십 이론의 다양성에 대한 비판적 검토: 사회과학 및 교육학 분야를 대상으로

이은혜, 이승연, 한지예, 진현정, 엄문영

[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.39 No.2 2021.06 pp.1-42

사회적 책임을 접목하기 위한 과학교육의 구조 및지속가능발전교육과의 통합교육 전략 제안

손연아

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.279-312

교과서에 제시된 생명윤리교육 실태 - ‘국어’, ‘도덕’, ‘사회’, ‘과학’, ‘기술·가정’ 교과를 중심으로 -

김희백, 조은희, 소경희, 박지영

[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.8 No.2 2005.12 pp.151-174

사회과학 전공을 위한 대학 수학 교육

김성옥

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.19 No.4 2005 pp.587-597