택지개발지구 내 초·중학교 시설의 복합화 방안에 대한 연구 - 천안시를 중심으로 -
대한건축학회지회연합회 대한건축학회연합논문집 제24권 제1호 통권 107호 2022.02 pp.113-121
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학교통합지원센터 신설에 따른 서울시교육청 교육지원청의 역할 변화 분석 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제1호 2021.01 pp.345-368
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택지개발지구 내 초등학교 신축 계획 연구 - 제7차 교육과정에 대응한 초등학교 계획안을 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제13권 제3호 통권 제45호 2015.08 pp.177-184
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도심지 택지개발지구 이전 초등학교 학생의 학교적응에 관한 영향요인 분석 : 생활스트레스, 사회적 관계 불안, 긍정심리자본을 중심으로
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제23권 제4호 2024.10 pp.559-580
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청주 지역 초등학교 5ㆍ6학년 학생의 ICT 소양에 관한 실태 조사
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제7권 제2호 2001.10 pp.31-46
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‘江南8學群’ 地域의 形成 - 場所形成에 나타난 韓國的 特性 -
서울대학교 국토문제연구소 지리학논총 별호 별호58 2004.08 pp.1-207
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시지각 인식에 따른 도시 외부공간 구성 유형에 관한 연구 - 서울 정동지역의 시립미술관 및 시청 별관 부지와 이화여고 부지를 중심으로 -
대한건축학회지회연합회 대한건축학회연합논문집 제15권 제4호 통권 56호 2013.08 pp.41-50
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2015개정 교육과정을 적용한 초등학교 건축계획 연구 - 국제 업무택지개발지역 교육시설을 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제15권 제4호 통권 제54호 2017.11 pp.23-30
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학교통합지원센터 신설에 따른 서울시교육청 교육지원청의 역할 변화 분석 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제1호 2021.01 pp.345-368
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충북 학교민주시민교육을 위한 교육청-학교-지역사회 연계 모델 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제35권 제4호 2019.10 pp.169-194
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미국 다문화 교육의 실태와 정책적 시사점: 위스콘신주의 오클래르교육구를 중심으로
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제17권 3호 2010.08 pp.31-47
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