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제I장 서론
  제1절 문제제기와 연구목적
  제2절 연구 지역
   1. 핵심 연구지역
   2. 비교 연구의 대상 지역
  제3절 연구방법과 자료
  제4절 기존연구 검토
   1. 계층별 거주지 분화와 교육기회의 계층별 불평등
    1) 중산층의 교육열
    2) 계층별 거주지 분화와 교육기회의 계층별 불평등
   2. '강남' 지역의 차별적인 교육환경
   3. 차별적 교육환경과 주거이동 및 주택가격 상승
    1) 차별적 교육환경과 주거이동
    2) 차별적 교육환경과 주택가격 상승 문제
   4. 기존연구의 한계
 제II장 한국사회의 특수성
  제1절 근대화에 소요된 시간
   1. 일본 근대화에 소요된 시간
   2. 한국 근대화에 소요된 시간
   3. 급속한 근대화의 결과
  제2절 잦은 사회변동으로 인한 '단절'과 '변화'에 대한 익숙함
   1. 일본: 계층구조의 연속
   2. 일본: 일류대학 입학기회의 연속
   3. 일본: 교외주거지역의 연속
   4. 한국: 지난 100년의 사회변동
   5. 한국: 계층 및 학벌의 단절
   6. ‘연속’과 ‘단절’의 차이
    1) 역사적 관점
    2) 동시대적 관점
 제III장 고교평준화와 교육적 '선호 지역'의 출현
  제1절 평준화 이전의 학벌과 사회계층
   1. 60년대 이후 한국 사회의 학벌과 사회계층
   2. 일부 계층에 의한 학벌의 독점
    1) 선호 고교의 대학 진학성적
    2) ‘선호 학교’ 학생의 사회·경제적 배경
   3. 평준화 이전의 고교 분포와 학생의 거주지
    1) 서울시 인문계 일반고등학교의 분포
    2) 고교 소재지와 학생 거주지의 관계
  제2절 고교평준화에 따른 학벌 점유형태의 변화
   1. 새로운 ‘선호 고교’의 출현
    1) 공동학군 설치시기
    2) 완전 지역학군제실시 이후
   2. 인문계 고등학교 분포의 변화
    1) 공동학군 설치시기
     ① 학군과 소속학교의 변화
     ② 도심 학교의 외곽 이전
    2) 완전 지역학군제 실시 이후
   3. ‘고교 소재지와 학생 거주지’ 관계의 변화
    1) 공동학군 설치시기
    2) 완전 지역학군제 실시 이후
  제3절 학령기 인구의 ‘강남’ 지역 집중
   1. ‘강남’ 지역 고교에 대한 선호도의 변화
   2. 고교 정원의 초과와 타학군 배정
   3. '강남' 지역의 학령기 인구
 제IV장 도시 화와 부촌 '강남' 지역의 형성
  제1절 '강남' 지역의 형성 기반
   1. 도시화·산업화에 따른 서울의 변화
    1) 주거지역 분화 양태의 변화
    2) 주거 생활양식의 변화
   2. '강남' 지역의 기반: 주거지역의 측면
    1) 강남 개발의 배경 
     ① '토지구획정리사업'의 일환
     ② 한강개발 및 공유수면매립사업의 일환
     ③ '강북억제정책’의 일환
    2) 주거유형의 특정
     ① '강남' 지역 주거유형의 특징
     ② 아파트 단지의 건설
   3. ‘강남’ 지역의 기반: 주민의 측면
    1) 초창기 유입자의 특징
     ① 전 거주지
     ② 주민의 연영
     ③ 주민의 직업
     ④ 주민의 소득수준
     ⑤ 주민의 학력
     ⑥ 주민의 강남 유입 이유
    2) 주민의 생활수준
  제2절 ‘강남’ 지역의 형성 시기
  제3절 ‘강남’ 지역의 규모
   1. 행정구역의 변천
   2. 부의 분포 범위 
    1) 지가 상승의 배경
    2) 강북 지역 지가의 능가
    3) 고가지대의 밀집
   3. 다양성의 수용
 제V장 ‘강남학군’ 지역의 흡연 원인
  제1절 신중산층 성향의 보편성
   1. 교육에 대한 투자
   2. 계층간 동질성의 표현 수단
  제2절 다른 지역과의 차이점
   1. 지역의 규모
   2. 지역 형성의 시기 
  제3절 한국 사회의 특수성
   1. 급속한 근대화의 영향
   2. 잦은 사회변동의 영향
 제VI장 요약 및 결론
 <참고문헌>
 ABSTRACT
 要約