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학교폭력예방을 위한 소시오드라마 실연경험이 직업인성과 교수능력에 미치는 효과 : 예비교사 학생들을 중심으로
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제4권 1호 2020.02 pp.101-107
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.26 No.3 2016 pp.355-370
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The Use of Microteaching in Prospective English Teacher Training
[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.21 No.3 2009.09 pp.129-146
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지속적ꞏ발전적인 한국어교원 파견 프로그램 개발 연구 -2018 국립국어원 한국어 예비 교원 국외 실습 지원 사업(중앙아시아 지역)을 중심으로-
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.30 No.1 2019.03 pp.111-131
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지속가능발전교육(ESD)을 위한 예비수학교사의 사회 비판적 모델링 수업 설계와 성찰
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.21 2022.11 pp.581-596
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.2 2014.05 pp.1-18
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예비 특수교사의 직업 정체성 형성 과정에 관한 질적 탐구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.2 2022.04 pp.809-822
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초등 교사 양성 교육을 위한 실과교육학 필수 과목 강의 비교 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.5 2016.05 pp.243-258
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