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어린이집 연장보육전담교사의 일과운영경험과 놀이중심교육과정 운영에 대한 인식 KCI 등재

지인숙, 박지희

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.10 No.5 2024.09 pp.473-483

놀이중심 집단상담이 정신건강지수가 낮은 초등학생의 사회성 및 학교생활적응에 미치는 효과 KCI 등재후보

이옥희, 이윤주

한국초등상담교육학회 초등상담연구 제16권 1호 2017.01 pp.27-43

놀이중심의 자기표현훈련이 초등학교 저학년의 발표불안과 학교생활 적응에 미치는 효과

정수경

초등교육학회 초등교육학연구 제17권 제2호 2010.12 pp.155-176

놀이중심 개정 누리과정의 기독교적 탐구 KCI 등재

박은주

한국실천신학회 신학과 실천 제68호 2020.02 pp.475-499

부모의 이혼을 경험한 친인척위탁 아동에 대한 아동중심 놀이치료 사례 KCI 등재

박현아, 유미숙

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제16권 제3호 통권 제57호 2018.08 pp.185-199

놀이중심의 컴퓨터과학교육프로그램이 초등학생의 창의성에 미치는 영향 KCI 등재

한병래, 황산덕

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제17권 제2호 2013.06 pp.125-134

아동중심 놀이치료를 위한 터치스크린 기반 게임콘텐츠 개발 KCI 등재

김동조, 김형기

한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제26권 제4호 2013.12 pp.227-233

아동중심 놀이치료를 위한 터치스크린 기반 게임콘텐츠 개발 KCI 등재

김동조, 김형기

한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제26권 제2호 2013.06 pp.107-113

놀이중심의 통합교육을 통한 유치원과 초등학교 교육 연계방안 - 누리과정과 2009 개정 초등교육과정을 중심으로-

김소향

한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제3권 제2호 2011.12 pp.99-121

한국 전통연희의 도상성과 미학 - 경복궁 중건 시역 때의 대공연을 중심으로 - KCI 등재

윤주필

열상고전연구회 열상고전연구 제38집 2013.12 pp.134-168

아동중심 교육과정을 고려한 초등학교 놀이 공간 분석 KCI 등재

이용환

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제21권 제1호 통권 제75호 2023.02 pp.45-52

유저 중심의 서사와 놀이에 의한 게임 구조에 대한 고찰 KCI 등재

조일현

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제17권 제8호 2019.08 pp.401-406

初等學校 低學年 屋外놀이空間에 관한 調査硏究 -부산광역시 해운대구 초등학교를 중심으로 -

조성민, 류종우

대한건축학회지회연합회 대한건축학회연합논문집 제4권 제1호 통권10호 2002.02 pp.31-38

유아ㆍ놀이 중심 교육과정 운영을 위한 유아교사 핵심역량 개발 연구

변윤희

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제37권 제4호 2021.10 pp.485-505

초보놀이치료자를 위한 아동중심놀이치료 인턴쉽 프로그램이 놀이치료자의 전문적 역량 강화에 미치는 효과

양선영, 한유진

[Kisti 연계] 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 Vol.35 No.1 2017 pp.83-105

적대적 반항장애를 동반한 ADHD 아동의 아동중심놀이치료 사례연구: 놀이치료 단계에서의 놀이주제 변화를 중심으로

김세영

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.38 No.4 2017 pp.103-115

비만학생을 위한 전통놀이 중심 비만관리 협동학습프로그램의 효과

성정혜, 최연희

[Kisti 연계] 한국보건간호학회 한국보건간호학회지 Vol.27 No.3 2013 pp.513-526

유아교사의 놀이중심 교육과정 실행을 위한 교사학습공동체 참여의 의미 탐색

이원미, 권연희

[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.18 No.2 2022 pp.1-18

아동중심 집단놀이치료 프로그램이 위축성향 유아의 일상적 스트레스, 불안, 또래상호작용 및 뇌파변화에 미치는 효과

이유선, 한유진

[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.11 No.1 2015 pp.249-267

만2세반 영아중심⋅놀이중심 보육과정 실천과정에서 교사의 놀이 경험 의미 탐색

김효진, 허혜경

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.10 2021.05 pp.573-591