인성교육으로 니체의 『차라투스트라는 이렇게 말했다』 읽기 - 서울대학교 “독서세미나-고전에 길을 묻다”를 중심으로
단국대학교 교양기초교육연구소 교양기초교육연구 제1권 제2호 2020.09 pp.25-50
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국악영재교육의 현황과 운영방안-초ㆍ중등 공교육기관을 중심으로-
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제10권 제1호 2016.02 pp.295-322
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2011 개정 고등학교 교양영역(철학교과) 교육과정 개발 시안
한국철학교육학회 철학교육 제1권 제2호 통권 46집 2011.06 pp.1-43
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재난관리 교육훈련제도 개선을 위한 교육과정 개편방향 - 중앙소방학교 교육과정 우선순위 측정을 중심으로 -
위기관리 이론과 실천 한국위기관리논집 제10권 제7호 2014.07 pp.99-117
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뉴 컨버전스 시대의 창의융합인재 양성을 위한 디자인교육 활성화 방안 연구 - STEAM 국가 교육과정을 중심으로 -
한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.14 No.4 통권 제40호 2016.12 pp.229-244
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대학생의 국민정체성, 다문화수용성이 인권태도에 미치는 영향 : 다문화교육의 조절효과를 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제2호 2021.03 pp.87-110
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대학생의 국민정체성, 다문화수용성이 인권태도에 미치는 영향 : 다문화교육의 조절효과를 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제2호 2021.03 pp.87-110
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인권교육 교수 · 학습 자료로서 인권도서 분석 -국가인권위원회 선정 어린이 인권도서를 중심으로-
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 1호 2022.04 pp.27-46
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2015 개정교육과정에 따라 초등학교 중학년과 고학년 교과서에 나타난 진로교육의 내용분석 및 비교
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제19권 제4호 2020.10 pp.371-390
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코로나19 이후 예술계 중⋅고등학교의 국악교육 실태 및 방향성 모색 : 국립국악중⋅고등학교를 중심으로
서울대학교 동양음악연구소 동양음악(구 민족음악학) 제48집 2020.12 pp.35-81
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사회적 지표에 나타난 학생의 모습이 국가 교육과정 설계에 주는 시사점 : 보건교육 강화를 중심으로
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.27 No.3 2014.12 pp.159-168
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코로나19 하의 원격교육에서 유학생 학습동기가 학습몰입도, 학습효과, 학습만족도에 미치는 영향 : 충북대학교 중국 유학생을 중심으로
충북대학교 사회과학연구소 사회과학연구 제38권 1호 2021.06 pp.21-43
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