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"The Changing Concept of Proportions" : Architecture, Mathematic and Geometry from Architectural Principles in the Age of Humanism to the Techno-Organic Movement KCI 등재

Francesca Mattei

한국미술이론학회 미술이론과 현장 제18호 2014.12 pp.123-144

폴딩칼라하를 활용한 수학활동프로그램이 유아의 수와 연산의 기초개념 및 학문적 자아개념에 미치는 영향 KCI 등재

김경미

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제23권 제2호 2019.06 pp.21-45

다문화 수학 수업 교구 개발을 위한 교육과정 분석 - 중학교 2학년 과정을 중심으로 -

김정헌

고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.10 Number.1 2017.06 pp.83-93

고양부 3을나의 3의 통신수학-역사적 분석을 통한 3성혈 신화 해석 KCI 등재

이성국, 이문호, 김정수

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.3 2022.05 pp.581-587

수학 학습부진아 지도에서 단계 분기의 피드백에 관한 연구 KCI 등재후보

서종진, 변두원, 김응석, 김승동, 노영순, 박달원, 김응환

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제8권 제2호 2005.06 pp.249-271

초등 고학년 학생의 성별 및 학년에 따른 수학불안이 수학성적에 미치는 영향 KCI 등재

유경훈

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제15권 제2호 통권 제52호 2017.05 pp.111-119

전문가의 망토 기법을 활용한 수학수업이 초등학생들의 수학적 연결성 인식 및 수학적 태도에 미치는 영향

황지언

한국교육연극학회 교육연극학 제6집 2014.11 pp.93-105

탐구중심 수 ‧ 조작영역 활동이 유아의 수학적 문제해결력 및 태도에 미치는 효과 KCI 등재후보

조형숙, 이명옥

중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제30권 제1호 2012.03 pp.25-44

웹기반 수학용 매뉴얼 생성기 개발

박홍준, 전영국

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.396-401

Vidyanusa Mathematic Learning Systems Based on Digital Game by Balanced Design Approach

Ramdania, Diena Rauda, Prihatmanto, Ary Setijadi, Kim, Myong Hee, Park, Man-Gon

[Kisti 연계] 한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 Vol.19 No.3 2016 pp.603-611

The Mathematic Model of “Pressing Complexion”Differential Coefficient Countermeasure Decision for Collision-avoidance

Cai, Feng, Shi, Aiguo, Yang, Baozhang, Zhou, Lixin

[Kisti 연계] 한국항해항만학회 한국항해항만학회 학술대회논문집 2001 pp.81-87

Development of a mathematic model for a variable displacement vane pump for engine oil

딩광청, 안경관, 윤종일, 이재신

[Kisti 연계] 유공압건설기계학회 유공압건설기계학회지 Vol.9 No.4 2012 pp.42-51

비계설정에 기초한 유아 수학ㆍ미술 통합프로그램 개발

김태연, 황해익

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.17 No.4 2008.11 pp.93-104

유아수학활동 및 프로그램이 수학적 소양에 미치는 효과에 대한 메타분석

김미경, 정경미

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.2 2013.04 pp.71-89

수학 · 과학 학업성취도 결정요인 종단연구

이현철

[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.34 No.1 2010.06 pp.1-11

GSP를 활용한 함수지도에 관한 연구

오흥준, 양명섭

[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.8 No.1 2013.02 pp.31-37

스웨덴 수능 문항을 활용한 예비 수학교사의 문제제기 활동 분석

이민희, 최인선

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.16 2019.08 pp.1053-1078

수학교육을 위한 청각장애인용 한글 멀티미디어 캡션도구에 관한 연구

장영건

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.4 2005.12 pp.365-384

FIE-B(FUG) 집단 프로그램이 유아의 인지기능및 수학적 사고력 증진에 미치는 효과

배경미

[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.4 No.2 2013.12 pp.67-81

역동적 평가가 유아의 수 개념과 수학문제해결 과정에 미치는 영향

남미경

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.9 No.4 2004.12 pp.97-120