Learning English Tenses Through the Theory of Variation
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.8 No.2 2011.06 pp.145-167
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Situated Learning : Rethinking a Ubiquitous Theory
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.9 No.2 2012.06 pp.123-148
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한국경영정보학회 Asia Pacific Journal of Information Systems 제26권 제1호 2016.03 pp.66-79
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Performance in Smart Language Learning Environments : Based on Social Cognitive Theory Framework
21세기영어영문학회 영어영문학21 제30권 4호 2017.12 pp.307-324
구성주의학습이론에 근거한 친환경건축수업 학습안에 관한 연구 - 웹퀘스트학습이론을 중심으로 -
대한건축학회지회연합회 대한건축학회연합논문집 제15권 제6호 통권 58호 2013.12 pp.175-182
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성인학습 이론에 대한 탐구 : Bateson 학습이론을 바탕으로
한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제7권 제3호 2016.12 pp.43-57
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상황학습(Situated Learning)에 기초한 수학 자료개발 및 적용
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.2 Number.1 2009.06 pp.115-147
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비평적 인적자원개발: 전환학습이론의 프레임을 통한 활성화
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.1 No.1 2005.04 pp.81-94
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Art Propel 학습이론에 기초한 Book Art 활용에 관한 연구
한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.27 2011.06 pp.51-60
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상황학습이론에 따른 아동 재난안전교육 애플리케이션 개발 - 초등학생 저학년을 대상으로
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.3 2023.05 pp.811-816
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청소년의 사이버폭력 가해의 영향요인 : 사회학습이론을 중심으로
한국보안관리학회(구 한국경호경비학회) 시큐리티 연구 제68호 2021.09 pp.237-257
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Kop 연결주의 학습이론 기반 문화예술교육 프로그램 적용
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제2호 2024.03 pp.539-565
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