earticle

Sense of Social Presence Versus Learning Environment : Centering on Effects of Learning Satisfaction and Achievement in Cyber Education 2.0 KCI 등재

Jihwan Yum

한국정보기술응용학회 JITAM Vol.21 No.4 2014.12 pp.141-156

An Analysis of the Relationship between Presence, Consciousness and Performance in Learner-centered Communicative Learning Using SCMC – Experimental Study

Masanori Yamada, Kanji Akahori

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.4 No.4 2007.12 pp.59-91

온라인 한국어 수업에서의 학습실재감과 학습 성과에 대한 연구 - 학습실재감, 만족도, 학습지속의향을 중심으로 - KCI 등재

이다슴

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제18권 제1호 2021.04 pp.93-119

페이스북 기반 협력학습 성과를 예측하는 학습실재감 요인 규명 KCI 등재

이정민, 오성은

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제17권 제3호 2013.09 pp.305-316

대학생의 원격강의 학습실재감이 학습성과에 미치는 영향 - 학습몰입의 매개효과를 중심으로 - KCI 등재

이영은

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제19권 제8호 2021.08 pp.59-73

K-MOOC 학습효과에서 교수실재감, 학습동기, 학습몰입간의 영향관계 KCI 등재

권영애, 오방실

국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 8호 2024.08 pp.1774-1781

대학교 비대면 수업에서 학습자의 학습실재감이 학습몰입, 학습만족도에 미치는 영향

정영미

관광경영학회 관광경영연구 제25권 제4호 통권 104호 2021.07 pp.299-320

언택트 시대 비대면 온라인 수업 환경에서 학생들의 학습실재감, 학습몰입 및 학습만족의 관계 : 골프전공 대학생을 중심으로 KCI 등재

정일미

한국골프학회 골프연구 제16권 제1호 2022.03 pp.273-284

대학 플립드러닝에서 수업성과에 영향을 미치는 요인과 학습실재감의 매개효과 규명 KCI 등재

전정아, 이정민, 배윤주

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제17권 제12호 2019.12 pp.1-11

메타버스 활용 곱셈구구 학습 프로그램이 초등학생의 학습실재감 및 학업성취도에 미치는 영향 KCI 등재

정유진, 박만구

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제28권 3호 2024.08 pp.351-373

온라인 수업에서 간호대학생의 디지털 리터러시 능력이 학습실재감과 학습만족도에 미치는 영향 KCI 등재

윤수지

국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 12호 2022.12 pp.2400-2412

대학의 온라인 수업지원이 학습실재감을 매개로 학습참여도에 미치는 구조방정식 모형 분석 KCI 등재

김지효, 임희주

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제19권 제5호 2021.05 pp.269-277

온라인 SW교양교육에서 자기조절, 교수실재감, 학습몰입이 컴퓨팅사고력에 미치는 영향 KCI 등재

하석영, 박주연, 배윤주, 이정민

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제25권 제3호 2021.06 pp.579-590

중학생의 체육수업 지도유형 인식과 학습실재감 및 자신감의 관계 KCI 등재

박경석

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제20권 제2호 2022.06 pp.197-206

스트릿댄스 전공 교수자의 교육 전문성이 대학생의 학습 실재 감과 진로 결정 자기효능감에 미치는 영향 KCI 등재

유기용, 이해준

한국무용학회 한국무용학회지 제24권 제1호 2024.04 pp.53-62

사이버대학에서 교수실재감, 인지적 실재감, 사회적 실재감과 학습성과와의 구조적 관계 규명 KCI 등재

주영주, 하영자, 유지원, 김은경

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제14권 제2호 2010.06 pp.175-188

온라인 환경에서 실시한 대학교 플립러닝 영작문 수업에서의 학습 성과에 대한 실재감의 예측력 탐색 KCI 등재

김예나래, 표경현

한국외국어교육학회 외국어교육 제30권 제2호 2023.06 pp.41-65

온라인 토론 학습에서 인식된 튜터의 역할, 사회적 실재감, 학습결과 간의 관계 규명 KCI 등재후보

강명희, 이주진, 한정선, 이정민

숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.6 No.4 2010.12 pp.159-183

사이버대학생의 학습성과에 대한 과제가치,지각된 유용성, 교수실재감의 영향 KCI 등재

이정민, 윤석인

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제15권 제3호 2011.09 pp.449-458

트위터(Twitter)를 활용한 토론학습에서 과제가치, 트위터효능감과 사회적 실재감이 학습만족도에 미치는 영향 KCI 등재

이정민, 윤나라

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제16권 제1호 2012.03 pp.51-60