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LT협동학습을 통한 갈등상황 극놀이가 유아의 친사회적 행동 및 대인문제해결사고에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제32권 제4호 2014.12 pp.179-200
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사회극 극놀이에 나타나는 유아의 상호주관성과 역할유형 및 또래간 유능성간의 관계
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.21 No.1 2000 pp.253-268
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주제와 통합된 극놀이 영역이 유아의 놀이행동 및 상호주관성에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.19 No.2 1998 pp.173-184
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극놀이 영역의 환경구성 및 교사의 역할이 유아의 문해행동에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.16 No.1 1995 pp.167-181
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한국과 미국 유아의 극놀이에 나타난 또래의 단계별 지지 분석
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.19 No.2 1998 pp.159-171
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극놀이에서 교사의 단계별 지지가 유아의 언어적 의사소통에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.18 No.2 1997 pp.229-240
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The Effect of Dramatic Play Activity on 3-Year-Old Children’s Pro-Social Behavior
[NRF 연계] 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education Vol.21 No.1 2015.06 pp.123-141
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속담을 활용한 연극놀이가 유아의 자기표현력 및또래놀이행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.4 2022.08 pp.1735-1748
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자유놀이 흥미영역의 통합이 유아의 사회․인지 놀이에 미치는 영향：쌓기와 역할영역의 통합을 중심으로
[NRF 연계] 한국육아지원학회 육아지원연구 Vol.11 No.1 2016.01 pp.209-224
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생활그림책을 활용한 극화놀이가 만 3세 유아의 공감능력과 자기조절능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.24 No.5 2019.10 pp.87-108
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생태그림책을 활용한 극놀이가 유아의 생명존중인식 및 배려행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.21 No.3 2019.10 pp.41-59
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