외래어 의미 변형과 한국어 학습자들의 외래어 의미에 대한 인식
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제10권 제2호 2013.12 pp.203-224
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초등학교 교사 및 학습자의 영문법교육에 대한 인식 분석
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제52권 2호 2010.06 pp.123-148
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초등예비교사의 과학과 교수·학습 과정안 작성에 대한 인식
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제3호 2022.12 pp.335-344
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한국과 외국의 수학 교수-학습에 대한 제 3문화 아이들(TCK)의 인식에 관한 사례 연구
고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.7 Number.2 2014.12 pp.43-81
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실시간 원격 화상 한국어 강의에서의 상호작용에 대한 학습자와 교사 인식 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제17권 제3호 2020.12 pp.1-36
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외국인 유학생의 한국 문화 인식에 대한 연구 – 중국, 몽골 학습자 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제15권 제2호 2018.08 pp.229-254
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한국인 학습자의 영어 처소격교체구문 영한번역 과제에서의 논항구조와 의미의 상호작용에 대한 인식 연구
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 언어학, 기본과 응용 2022.08 pp.249-259
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