『제7차 교육과정용 초등학교 실과 교과서의 컴퓨터 관련 단원의 개발 전략』에 관한 토론
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 『제7차 교육과정에 터한 실과 교과서 개발전략』학술발표회 토론 원고 1999.01 pp.10-13
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『제7차 교육과정용 초등학교 실과 교과서의 공업ㆍ기술 관련 단원의 개발 전략』에 관한 토론
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 『제7차 교육과정에 터한 실과 교과서 개발전략』학술발표회 토론 원고 1999.01 pp.8-9
2007 개정 교육과정에 따른 초등 실과 교과서에 제시된 직업 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제3호 2013.08 pp.45-64
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7차 교육과정 개정 고시에 따른 초등 실과 교과서 기술 영역 전기 전자 단원의 개발 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제14권 제1호 2008.03 pp.91-110
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2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 실과 교과서 ‘수송 수단 만들기’ 활동 과제 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제2호 2019.05 pp.133-149
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2007 개정 교육과정에 따른 초등학교 실과 교과의 ‘일과 진로’ 단원에 대한 교사의 인식
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제1호 2014.02 pp.81-104
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교과 통합에 실과교육은 어떠해야 하는가? 세계의 두 측면: 실과교육에서 통합의 지향점
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 미래 교육에서의 실과교육 2018.06 pp.75-103
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외국의 실과 관련 교과 전기․전자 영역의 교육과정 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제1호 2010.03 pp.43-62
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남북한 실과(가정) 교육과정 및 교과서 비교 분석 : 만 11세 교육과정을 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제29권 제2호 2023.05 pp.1-36
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중학교 기술교과와 연계한 초등실과 생명기술교육 프로그램 개발 및 적용
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제1호 2010.03 pp.63-84
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2009 개정 실과 교육과정 성취기준에 기초한 교과 내 통합을 위한 개념도 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제1호 2014.02 pp.1-28
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2015 개정 교육과정에 따른 실과(기술·가정) 교과 역량 인식 및 개선 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제3호 2016.08 pp.1-17
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실과 교육과정 개정에 따른 목공 단원의 교과서 개발 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제3호 2007.09 pp.253-269
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2015 개정 실과(기술·가정) 교육과정에 따른 초·중등 교과서 ‘가족’ 영역의 연계성 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제4호 2020.11 pp.201-217
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교과 교육과정에 제시된 관점에 근거한 실과(기술.가정) 교과서 평가기준 방향 탐색
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.25 No.3 2013 pp.61-77
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[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.9 No.2 1997 pp.17-30
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[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.16 No.3 2004 pp.27-41
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실과 및 기술.가정 교과에서 의생활 교육내용의 적정성에 대한 교사의 인식
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.18 No.3 2006 pp.97-117
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실과 및 기술.가정 교과 의생활 교육내용의 적정성에 대한 학생의 인식
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.18 No.3 2006 pp.81-95
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