체계적인 모의수업 과정에 나타난 예비유아교사의 사고변화 분석 - 유치원 하루 일과 모의수업을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.30 No.2 2010.04 pp.57-82
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수업분석을 통한 성인 대상 수업 개선 방안 모색: H 대학 성인학습자 대상 학위과정을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.4 2021.02 pp.623-645
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7차 교육과정 고등학교 과학(생명단원)의 ICT 활용 수업 모형 적용 효과-물질 대사 단원에 대한 심화？보충 과정 중심으로
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.30 No.4 2002.12 pp.393-408
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이해 중심의 수업 혁신을 위한 백워드 설계와 IB 교육과정의 통합 방안 탐구
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.31 No.3 2021.09 pp.385-408
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대학글쓰기 수업 방안 연구 - 과정 중심 글쓰기 협력학습을 바탕으로 -
[NRF 연계] 돈암어문학회 돈암어문학 Vol.37 2020.06 pp.203-236
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중학교 지리 수업에서 e-NIE를 활용한 과정 중심 지리 글쓰기의 적용 및 효과에 관한 실행연구
[NRF 연계] 한국지리학회 한국지리학회지 Vol.9 No.1 2020.04 pp.17-35
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ICT를 활용한 미술과 표현 중심 수업 모형의 교수-학습 과정안 자료 개발 연구
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.15 No.1 2004.08 pp.103-132
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지리다운 수업의 구성: 지리 지식의 구성 대상과 과정을 중심으로
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.15 No.3 2007.09 pp.181-193
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사회과 교실수업연구를 위한 관점 제안 - 엘리아스의 ‘문명화 과정’을 중심으로 -
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.18 2019.09 pp.971-994
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국어과 탐구 기반 수업 방안 연구 - 2022 개정 교육과정을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국초등국어교육학회 한국초등국어교육 Vol.76 2023.04 pp.154-177
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번역수업의 교수자 피드백 및 학습자 반응 연구-통번역대학원 석사과정을 중심으로-
[NRF 연계] 이화여자대학교 통역번역연구소 T&I REVIEW Vol.11 No.2 2021.12 pp.177-186
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고등학교 교양 심리학 수업 실행연구: 온라인 공동교육과정을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.22 2021.11 pp.287-304
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환경교육 수업 자료로써의 한국 생태시 제재 모색 -2015 개정 교육과정을 중심으로-
[NRF 연계] 문학과환경학회 문학과환경 Vol.19 No.3 2020.09 pp.89-111
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프로젝트 팀의 행동 변화과정 이해에 대한 질적 연구: 서비스경영 수업을 중심으로
[NRF 연계] 한국인터넷전자상거래학회 인터넷전자상거래연구 Vol.18 No.4 2018.08 pp.35-51
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한국어교육을 위한 멀티미디어 수업 도구 개발의 실제 -보조 자료의 개발 과정을 중심으로-
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.21 No.2 2010.06 pp.167-191
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현장성을 강화한 박물관교육 대학원 수업 모델 개발: Eisner의 예술적 교육과정을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.4 2019.02 pp.163-192
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텍스트 그리기를 통한 독일어 번역수업 I - 설계 및 학습과정을 중심으로
[NRF 연계] 한국독어독문학교육학회 독어교육 Vol.72 No.72 2018.09 pp.7-27
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텍스트의 이해 방법 및 요약의 과정 연구 －‘요약’과 ‘논평’의 글쓰기 수업을 중심으로－
[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.81 2012.06 pp.363-386
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집중적인 한국어 교육과정의 문학 교육 - 연세대학교 한국어학당 문학 수업을 중심으로 -
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.29 2004.12 pp.231-280
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아리스토텔레스의 감정론을 적용한 초등 도덕수업 구상-2022 개정 초등 도덕과 교육과정을 중심으로-
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.86 2024.03 pp.193-218
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