우리나라 학교 법교육 연구 동향 분석 - 제7차교육과정 ~ 2009교육과정을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제10권 2호 2017.08 pp.23-40
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우리나라 학교 법교육 연구 동향 - 제7차 교육과정부터 2009 개정 교육과정까지의 논문을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 법교육의 쟁점과 과제 2017.05 pp.37-53
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2009 개정 교육과정에 따른 초등학교 법교육 교재 개발 원리와 실제
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 2009 개정 교육과정에 따른 법과 인권교육 교재 개발 방향 2010.05 pp.5-48
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헌법의 가치와 정신 함양을 위한 학교 법교육 수업 실천
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 헌법의 정신과 가치 함양을 위한 학교 법교육의 방향과 과제 2013.06 pp.97-119
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헌법의 정신과 가치 함양을 위한 학교 법교육과정 실태와 개선 방안
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 헌법의 정신과 가치 함양을 위한 학교 법교육의 방향과 과제 2013.06 pp.39-93
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교사의 학교폭력 대처 능력과 교원양성대학의 과제 - 법교육의 관점을 포함하여 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제5권 2호 2012.08 pp.109-127
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초등학교 법과 인권교육 동아리 프로그램의 내용 개선 연구 - 법무부 ‘함께하는 법이야기’ 교재를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제13권 1호 2020.04 pp.27-50
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한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 다문화사회 교육정책과 법과 인권교육의 방향 2009.04 pp.121-136
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스포츠권의 헌법상 지위 - 스포츠선수의 학교폭력실태 및 해결방안과 법․인권교육의 방향을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제5권 3호 2012.12 pp.69-86
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학교폭력 해결을 위한 사회과 교사의 역할과 전문성 신장 : 법과 인권교육의 관점에서
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제5권 2호 2012.08 pp.87-108
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