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A Direction of Human Rights & Law-related Education for the Prevention of School violence
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목차
요약
I. 문제 제기
II. 학교폭력의 실상과 처리 과정상의 문제
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 양상과 특징
3. 학교폭력 처리 과정과 담당 교사의 역할
III. 학교폭력 문제를 둘러싼 법과 인권교육
1. 학교폭력과 관련된 법과 인권문제
2. 학교폭력 문제를 둘러싼 법교육 방향
3. 학교폭력 문제를 둘러싼 인권교육 방향
IV. 맺으며
<참고문헌>
Abstract
I. 문제 제기
II. 학교폭력의 실상과 처리 과정상의 문제
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 양상과 특징
3. 학교폭력 처리 과정과 담당 교사의 역할
III. 학교폭력 문제를 둘러싼 법과 인권교육
1. 학교폭력과 관련된 법과 인권문제
2. 학교폭력 문제를 둘러싼 법교육 방향
3. 학교폭력 문제를 둘러싼 인권교육 방향
IV. 맺으며
<참고문헌>
Abstract
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