초등학교 발명영재의 팀 문제해결 학습에서 문제의 구조화 정도에 따른 문제해결 과정 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제1호 2014.02 pp.167-184
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문제의 구조화 정도에 따른 팀 문제해결 과정에서 초등학교 발명영재의 학습 활동 추이 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제4호 2015.11 pp.141-159
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팀기반 실습 수업을 경험한 간호대학생의 학습몰입과 문제해결 자신감 : 인지된 상호작용의 매개효과
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제21권 제11호 2023.11 pp.57-65
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[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.42 No.1 2017 pp.87-105
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고위험 임부간호교육에 적용한 팀 기반 학습이 학업성취도, 문제해결능력 및 의사소통능력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.19 No.8 2019 pp.556-564
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팀기반학습이 영재학생의 창의적 문제해결력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.21 No.3 2011 pp.703-718
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공대생들의 협동학습에서 창의적 문제해결스타일 및 갈등관리 유형과 팀 수행
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.14 No.1 2011 pp.40-45
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공대생들의 협동학습에서 성격특성 및 창의적 문제해결스타일과 팀 창의성
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.15 No.6 2012 pp.43-48
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팀기반학습(Team-Based Learning)이 간호학생의 문제해결능력과 비판적사고 및 자기주도학습에 미치는 효과
[Kisti 연계] 경희대학교 동서간호학연구소 동서간호학연구지 Vol.20 No.2 2014 pp.154-159
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대학 수업을 위한‘ 팀 기반 개별 문제해결학습’에 대한 연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.4 2015.04 pp.255-284
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웹기반 협력적 문제해결학습에서 스캐폴딩 유형에 따른 상호작용 패턴 및 팀 성과 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.8 2015.08 pp.1-25
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문제의 구조화 정도에 따른 팀 문제해결 학습에서 초등학교 발명영재의 상호작용 분석
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.12 No.1 2013.04 pp.81-104
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사회문제 개선을 위한 팀 기반 창의적 문제해결 학습경험 설계원리 개발
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.19 No.1 2019.03 pp.89-122
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「세계명작세미나」 수업에서 팀기반학습을 적용한 자기주도학습, 학습몰입, 문제해결력, 학습성과 간 구조적 관계
[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.17 No.2 2024.08 pp.243-265
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고위험 분만간호교육에 적용한 팀 기반 학습이 문제해결능력과 의사소통능력 및 학업성취도에 주는 효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.3 2020.06 pp.1239-1254
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대학생의 학습공동체 활동에서 협력적 자기조절, 협력적 자기효능감과 팀 효능감, 문제해결력 간의 관계에 대한 의사소통능력의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.11 2022.06 pp.57-75
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소셜 네트워킹 도구를 활용한 팀기반 협력학습이 대학생의 문제해결능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.22 No.4 2016.12 pp.681-703
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