초등학교 지역화 교육을 위한 김포 지역 음악 문화유산 교과 통합 수업 방안
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제18권 제1호 2024.02 pp.141-178
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2015 개정 음악과 교육과정에 따른 시ㆍ도 교육과정 편성ㆍ운영 지침의 지역화 현황 분석
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제12권 제1호 2018.02 pp.125-146
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實科 地域化 敎育課程의 理論과 實際適用 - "전기기구다루기"單元을 中心으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제1권 제1호 1995.01 pp.141-156
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학교교육과정의 지역적 적합성과 사회과 교육과정 지역화의 상보적 관계
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제10권 1호 2003.03 pp.1-19
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사회과 교사의 전문성과 교육과정 지역화에 대한 초등교사의 인식과 태도
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제20집 제1호 2008.03 pp.37-55
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지역 교과서 분석을 통한 교육 과정 지역화의 적합성에 대한 연구 - 초등학교 3학년 ‘전주의 생활’ 중심으로 -
전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 제5집 2003.10 pp.157-209
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社會科 敎育課程 運營의 地域化 方案과 그 問題點 - 慶南地域의 地理學習을 中心으로 -
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제3집 1987.02 pp.81-126
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과학과 교육과정 지역화 정책에 대한 전문가 인식 탐색 -교육과정 편성·운영 지침 및 성취기준 개정을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.41 No.6 2021 pp.483-499
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지역화시대의 지역지리 교육내용 구성 방안연구 - 화천지역을 사례로 -
[Kisti 연계] 한국지역지리학회 한국지역지리학회지 Vol.9 No.3 2003 pp.395-409
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지역화와 지역정체성, 그리고 지역화교육의 방향: 제주도 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국사회과교육학회 시민교육연구 Vol.38 No.2 2006.06 pp.101-136
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