협상적 정의관의 논리적 타당성-고티에의 '합의도덕론'을 중심으로'
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제10권 1호 2003.03 pp.219-232
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
포퍼의 탐조등 이론에 터한 사회과 지식 탐구 방법 모색
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제23권 1호 2016.02 pp.15-30
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
한국의 시민성교육 모형 정립 및 방향 설정 - 자유주의 철학에 기초하여 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제13권 2호 2006.05 pp.21-45
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
사회탐구의 유형과 과학철학적 배경 - 포퍼의 이론을 중심으로 -
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제10집 1998.08 pp.167-191
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
포퍼 사회철학이 사회과교육에 주는 함의 - 사회과 목표관을 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제25권 2호 2018.05 pp.63-80
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
전교조 공동수업에 대한 분석과 평가 - 사회과 교수론적 관점을 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제17권 2호 2010.05 pp.45-63
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등 사회과 현장 수업의 한․일 비교 분석을 통한 사회과 수업 방법의 혁신 방안
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제14권 4호 2007.11 pp.183-212
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-