교사 전문성 발달 과정의 특성이 전문성 신장에 주는 시사점 탐색
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제17권 제1호 2016.02 pp.467-504
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초등교사의 전문성 신장을 위한 교재 연구 : 삼각기둥과 사각기둥의 전개도의 수
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제20권 3호 2016.08 pp.393-406
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초등학교 교사의 수업 전문성 신장을 위한 수업컨설팅 요구도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제4호 2015.11 pp.20-40
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기술 ·가정과 교사 수업 전문성 신장을 위한 수업 평가 준거 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제14권 제2호 2008.06 pp.197-214
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말레이시아 난민학교 유아반 교사의 전문성 신장을 위한 교사교육 사례연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제2호 2024.03 pp.89-113
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말레이시아 난민학교 유아반 교사의 전문성 신장을 위한 교사교육 사례연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제2호 2024.03 pp.89-113
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중국 내 한국어문화 교육을 위한 교사의 전문성 신장을 위한 탐색 - 중국 대학의 한국어 교사를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한·중 한국언어문화 교육 방안 2016.06 pp.67-76
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학교폭력 해결을 위한 사회과 교사의 역할과 전문성 신장 : 법과 인권교육의 관점에서
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제5권 2호 2012.08 pp.87-108
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중요도와 곤란도 인식 분석을 통한 발명 아이디어 시각화 교육 전문성 신장 방안 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제2호 2016.05 pp.217-234
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