법교육과정의 구성 방식 및 초등 사회과 법교육의 내용 분석 : 주제 중심 나선형 법교육과정을 중심으로
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제10권 2호 2017.08 pp.41-67
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중등 사회과 법교육 교육과정 변화에 따른 쟁점과 과제(7차 교육과정부터 2015 개정 교육과정까지)
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 법교육의 쟁점과 과제 2017.05 pp.75-101
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중등 사회과 법교육과정 변화에 따른 쟁점과 과제(제7차 교육과정부터 2015 개정 교육과정까지)
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제10권 2호 2017.08 pp.69-95
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중등 사회과 법교육 담당교사의 직무연수 프로그램 분석과 개선 방안
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제5권 1호 2012.04 pp.47-70
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법교육에서 인권, 기본권, 기본적 인권의 개념과 관계 분석 - 2015 개정 사회과 교육과정 및 사회 교과서 분석을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제14권 2호 2021.08 pp.129-154
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사회과 교과서의 판례 활용 유형 연구 - 미국 법교육을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제10권 3호 2017.12 pp.123-160
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2015 개정 사회과 교육과정 법 영역 내용 체계에 대한 비판적 분석 - 핵심 개념, 일반화된 지식을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제13권 3호 2020.12 pp.29-60
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학교폭력 해결을 위한 사회과 교사의 역할과 전문성 신장 : 법과 인권교육의 관점에서
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제5권 2호 2012.08 pp.87-108
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초등 사회과에서 법교육의 적용과 변천 - 미국 법교육이 주는 시사 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제18권 1호 2011.02 pp.19-33
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초등 사회과 교과서에 나타난 법교육의 변천-'인간의 존엄성' 내용 진술을 중심으로-
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제12권 1호 2005.04 pp.131-154
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사회과 교과지식의 재구조화 방안 - 법 교육 영역의 설계를 중심으로 -
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제17권 4호 2010.11 pp.121-143
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사회과 정치·법 영역 교육과정의 통합을 위한 ‘권리 기반 시민교육’의 의미
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제28권 3호 2021.08 pp.41-62
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초·중등 사회과 교사의 법과 인권교육에 관한 문제점과 해결방안
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제19권 2호 2012.05 pp.53-69
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한국사회교과교육학회 한국사회교과교육학회 연차학술대회 사회과 교육과정의 개정과 민주시민교육의 과제 2021.08 pp.83-89
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