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교사의 면대면 수업과 사이버 가정 학습의 학습 효과 비교 - 중학교 기술 가정 교과의 '청소년과 소비 생활' 단원을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.21 No.2 2009 pp.139-158
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IPA를 활용한 초․중등 사이버교육의 교수역량 인식 분석 - 경기도 사이버가정학습 참여교사를 중심으로 -
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.33 No.1 2012.02 pp.187-210
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초중등 사이버가정학습에 대한 교사의 인식: D 교육청 영어과 사례연구
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.8 No.2 2005.12 pp.154-178
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한국 사이버가정학습 우수사례 교사들의 실천적 지식 연구
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.10 No.2 2007.07 pp.197-232
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[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.55 No.1 2007.04 pp.203-228
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초등학교 사이버가정학습의 만족도와 효과성 분석- 학생, 교사, 학부모를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.12 No.4 2006.12 pp.105-130
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교사의 블렌디드 러닝 활용수준 분석: 사이버가정학습 중심으로
[NRF 연계] 한국방송통신대학교 원격교육연구소 평생학습사회 Vol.6 No.1 2010.05 pp.89-112
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초등학교 사이버가정학습 운영의 핵심성공요인 관련 연구 분석 - 교수-학습 방법 및 전략, 교사, 시스템 및 콘텐츠를 중심으로
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.24 No.3 2011.09 pp.247-271
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사이버 교사와 운영자 관점에서 본 사이버 가정학습의 문제점과 개선방안
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.14 No.2 2008.06 pp.189-212
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