동시대 연기자 교육에 있어 ‘몸 훈련’의 의미 : 배우의 준비된 상태
한국연기예술학회 한국연기예술학회 학술대회 예술가치의 공감을 위한 문화예술교육 방법론의 탐색 2017.05 pp.43-60
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아동 성폭력 예방교육 프로그램 : "내 몸을 만지는 것은 싫어요 !"
한국가족자원경영학회 한국가족자원경영학회 학술대회논문집 지역사회 주민을 위한 가족자원관리 교육의 현황 및 발전방향 2000.11 pp.58-64
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소매틱(Somatics) 기반 움직임 교육원리 탐색 및 프로그램 개발
무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제42호 2016.09 pp.141-168
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유아교육기관의 '몸'활용 교수·학습에 관한 교사의 인식 및 실태 조사
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.36 No.4 2015 pp.49-69
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'우리 몸' 단원에 대한 증강현실 교육콘텐츠의 제작과 적용
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.36 No.4 2017 pp.367-378
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[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.27 No.3 2014 pp.300-313
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[Kisti 연계] 사단법인 한국당뇨협회 월간 당뇨 Vol.2004 No.6 2004 pp.9-55
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메를로 퐁티의 현상학적 ‘몸’담론에 근거한 누리과정 교사용 지도서의 몸교육 분석: 이야기나누기 활동을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.40 No.1 2020.01 pp.5-38
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현상학적 몸교육 방법에 의한 누리과정 교사용 지도서의 이야기나누기 활동 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.7 2018.04 pp.717-738
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유아교육에서의 ‘몸’의 개념에 대한 현상학적 이해: 메를로 퐁티(Merleau-Ponty)의 지각현상학을 중심으로
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.29 No.1 2009.02 pp.233-251
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