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의학적 관점에서 본 도덕성의 정신건강 측면과 마음치유로서의 도덕교육
박형빈
한국윤리교육학회 윤리교육연구 제39집 2016.01 pp.1-39
8,400원
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초기불교에서 마음의 구조와 붓다의 정서교육
장승희
한국윤리교육학회 윤리교육연구 제39집 2016.01 pp.41-65
6,300원
도덕교육에서 몸의 의미
고미숙
한국윤리교육학회 윤리교육연구 제39집 2016.01 pp.67-95
6,900원
인성교육의 연구 동향과 과제
손경원
한국윤리교육학회 윤리교육연구 제39집 2016.01 pp.97-133
8,100원
초등학생들의 인성교육을 위한 도덕과 수업지도 방안에 관한 연구 - ‘벨훅스(bell hooks) 이론을 중심으로’ -
이미식
한국윤리교육학회 윤리교육연구 제39집 2016.01 pp.135-156
5,800원
버코위츠(M. W. Berkowitz) 도덕 해부학의 도덕 교육적 함의
김재식
한국윤리교육학회 윤리교육연구 제39집 2016.01 pp.157-177
5,700원
듀이의 반성적 사고와 문제해결형 도덕수업
노희정
한국윤리교육학회 윤리교육연구 제39집 2016.01 pp.179-197
5,400원
도덕과 성취기준의 의미와 역할
김동창
한국윤리교육학회 윤리교육연구 제39집 2016.01 pp.199-218
5,500원
현대 윤리설의 문제점 해소를 위한 플라톤 윤리설의 적용 가능성 연구
이선필
한국윤리교육학회 윤리교육연구 제39집 2016.01 pp.219-239
영화를 활용한 웰빙 및 웰다잉교육의 통합적 접근
최용성
한국윤리교육학회 윤리교육연구 제39집 2016.01 pp.241-269
학교 인성교육의 체계적 접근과 교사의 역량
이인재
한국윤리교육학회 윤리교육연구 제39집 2016.01 pp.271-300
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