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초등학교 5학년 영어 교과서 활동 분석 : 다중지능이론을 중심으로
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.9 No.1 2023.01 pp.53-59
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초등학교 고학년 남녀 아동의 과목선호도에 따른 다중지능, 학습지각양식의 차이
한국초등상담교육학회 초등상담연구 제17권 1호 2018.01 pp.61-80
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'다중지능 학교'로의 변화과정에 대한 질적 사례연구 : 학교교육개혁에 주는 시사점
한국다중지능교육학회 다중지능교육연구 2호 2005.12 pp.147-178
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초등학교 아동의 다중지능과 친사회적 행동, 학교생활적응에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 Vol.25 No.1 2014 pp.75-87
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다중지능을 이용한 초등학교 도덕 교과서 탐구 과제의 교수·학습 전략 분석
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.51 No.2 2017 pp.5-22
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다중지능이론에 의한 학교도서관 정보교육 방안에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.37 No.1 2003 pp.43-60
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다중지능을 활용한 100대 교육과정의 학교 독서교육 프로그램 유형 분석
[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.50 No.1 2019 pp.85-103
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다중지능에 기초한 프로젝트 활동이 초등학교 아동의 과학 학업성취도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.1 2001 pp.13-21
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다중지능에 기초한 과학 프로젝트 활동이 초등학교 아동의 문제해결 행동에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.19 No.1 2000 pp.71-83
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부모의 양육행동 및 부모-자녀 간 의사소통이 초등학교 아동의 다중지능에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국지역사회생활과학회 한국지역사회생활과학회지 Vol.22 No.1 2011 pp.115-129
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초등학교 과학과 심화학습에서 다중지능을 활용한 과학활동이 초등학생의 과학탐구능력과 흥미에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.20 No.2 2001 pp.239-254
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유아 의 또래 상호작용, 유아-교사관계, 다중지능과 초등학교 적응간의 관계
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.3 2006.06 pp.201-221
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다중지능을 활용한 100대 교육과정의 학교 독서교육 프로그램 유형 분석
[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.50 No.1 2019.03 pp.85-103
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중학생들의 학습동기, 다중지능, 학습양식과 학업성취 및 학교적응과의 관계
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.14 No.3 2006.11 pp.57-79
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적응행동기반 다중지능척도에 따른 장애학생 특성분석: 고등학교 특수학급 지적장애학생 중심으로
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.20 No.4 2018.12 pp.1-24
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2015 개정『고등학교 일본어 I』교과서의 교실 활동 분석 - 활동 유형과 다중지능 이론을 중심으로 -
[NRF 연계] 대한일어일문학회 일어일문학 Vol.101 2024.02 pp.7-26
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