예비교사를 위한 머신러닝 활용 물질의 상태 분류에 대한 융합교육 프로그램의 효과 분석
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제12권 제5호 2022.05 pp.139-149
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비형식교육과 무형식학습의 하모니 효과 : 비형식교육 적합성, 무형식학습, 학습가치, 학습성과 간의 구조적 관계
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.15 No.1 2019.01 pp.101-130
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중소기업 핵심직무능력 향상교육의 요구조사와 학습동기가 직무성과에 미치는 영향
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.5 No.2 2009.06 pp.1-30
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과학교육과 지속가능발전교육 접목 프로그램이 고등학생의 세계관에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제13권 제3호 2020.12 pp.253-269
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고등학생의 ‘진로와 직업’ 교육과 ‘진로심리검사’ 교육의 만족도가 진로결정 자기효능감에 미치는 영향
한국자연치유학회 Journal of Naturopathy Vol.8 No.1 2019.03 pp.29-39
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지역아동센터 청소년의 일상스트레스 감소를 위한 여가교육 프로그램의 효과성 연구 : 강릉시 A지역아동센터를 중심으로
한국통합사례관리학회 한국케어매니지먼트연구 제16호 2015.09 pp.33-53
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대학생의 국민안전의식지수(PSCI) 및 응급상황대처 자기효능감에 대한 안전교육 효과
위기관리 이론과 실천 한국위기관리논집 제10권 제10호 2014.10 pp.1-18
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로하스적 생활방식을 적용한 환경교육 프로그램이 초등학생의 지속가능발전에 대한 의식 변화에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제2호 2010.05 pp.187-216
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실과를 활용한 진로교육 프로그램이 초등학생의 진로인식에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제29권 제2호 2023.05 pp.171-189
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高等教育对中国城镇居民生活满意度的影响 - 基于部分比例优势模型(Partial Proportional Odds Models)的解释 -
중국지역학회 중국지역연구 제9권 제2호 통권23호 2022.05 pp.197-222
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