원문정보
The Effects of Learning Motives of the Education for the Improvement of Work Capacity in SmaII and Medium Enterprises on Work Outcomes
초록
한국어
이 연구는 중소기업 핵심직무능력 향상교육의 요구조사와 학습동기가 직무성과에 미치는 영향을 분석하는데 목적이 있다. 연구문제는 첫째, 교육 참가목적, 교육영역별 요구역량, 개선요구사항 등, 둘째, 인구통계학적 변인에 따른 학습동기․학습효과․직무전이․직무성과 차이분석, 셋째, 학습동기와 학습효과․직무전이․직무성과 간 상관관계, 넷째, 직무성과에 영향을 미치는 변인들 간의 경로분석 등이다. 연구방법으로는 빈도분석, 상관관계분석, 일원변량분석, 경로분석을 수행했다. 연구결과는 첫째, 교육 참가목적은 '직무능력향상을 위해서’, 희망 교육영역은‘생산관리 및 기술’, 희망 교육영역별 요구역량은‘지식’, 개선요구사항은‘휴게시설’및‘교육기간’등으로 나타났다. 둘째, 학습동기는 학력과 직종에서만 차이가 나타났다. 학습효과는 성별, 연령, 학력, 직종, 직위 등 모든 변인에서 차이가 나타났다. 직무전이는 학력을 제외한 모든 변인에서 차이가 나타났다. 직무성과는 성별을 제외한 모든 변인에서 차이가 나타났다. 셋째, 직무성과에 영향을 미치는 모든 변인들 간에 정적 상관이 나타났다. 넷째, 학습동기는 학습효과와 직무전이를 매개변수로 해서 직무성과에 간접적으로 영향을 미친다. 학습효과는 직무전이와 직무성과에 직접적으로 영향을 미친다. 직무전이는 직무성과에 직접적으로 영향을 미친다.
목차
1. 연구의 필요성
2. 이론적 배경
2-1. 역량과 핵심역량
2-2. 학습동기
2-3. 직무수행
2-4. 학습 효과 및 직무(학습) 전이
3. 연구 방법
4. 결과 해석
4-1. 교육 요구조사
4-2. 인구통계학적 변인에 따른 학습동기 차이분석
4-3. 인구통계학적 변인에 따른 학습효과 차이분석
4-4. 인구통계학적 변인에 따른 직무전이 차이분석
4-5. 인구통계학적 변인에 따른 직무성과 차이분석
4-6. 학습동기와 학습효과 · 직무전이ㆍ직무성과 간 상관관계
4-7. 직무성과에 영향을 미치는 변인들 간의 경로분석
5. 결론
참고문헌
Abstract