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논증 텍스트 쓰기 교육에서 소거 전략이 학부 유학생의 글쓰기 능력 및 인지부하에 미치는 영향

공하림, 나청수

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.12 2019.06 pp.323-344

초기 수학 능력 발달과 인지 책략 변화 관련 종단적 뇌 활동 변화 분석

조수현

[NRF 연계] 한국인지및생물심리학회 한국심리학회지: 인지 및 생물 Vol.25 No.2 2013.06 pp.173-200

인지치료적 기법을 활용한 자기소개서 첨삭 지도 방안

조영주

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.2 2019.04 pp.173-192

역동적 평가과정에서의 유아의 인지양식에 따른 수학과제 해결력

황해익, 유수경

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.12 No.5 2008.10 pp.299-320

대학생의 계획된 우연 기술과 학습역량의 관계

김보영, 조영아

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.15 2021.08 pp.713-722

사회불안 경향이 있는 초등학생의 사회기술과 정서 인식 및 표현에 초점을 맞춘 인지 행동적 치료 효과

정다운, 정진복

[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.31 No.2 2015.06 pp.321-344

특성화고등학교 NCS기반 교육과정 개발을 위한 직업기초능력 인식수준 분석: G공업고등학교 기계계열학과 중심으로

배광민

[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.27 No.1 2017.03 pp.133-158

읽기를 설명하는 인지과정요인에 관한 연구

김미경, 안성우, 정운기

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.6 No.3 2005.09 pp.393-405

학교 안전에 대한 학생의 인지, 정서, 행동 분석 및 시사점

김이경, 김경회, 유성창, 김숙이, 안지윤, 민수빈

[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.4 2017.08 pp.235-254

중장년 만성 조현병 환자에서 인지행동사회기술훈련의 효과 6주, 전향적, 무작위 비교연구 : 예비연구

이도형, 고석만, 최용성, 김건종, 박한선

[NRF 연계] 대한신경정신의학회 신경정신의학 Vol.51 No.4 2012.07 pp.192-201

관계중심 교육 활동에 따른 유아의 대인문제해결 능력의 변화

박찬옥, 신현경

[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.12 No.5 2008.10 pp.157-178

뇌성마비아의 장애유형과 조음능력에 따른 인지적 능력과 읽기, 쓰기 기능과의 관계 연구

전헌선, 박순길

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.44 No.4 2005.12 pp.127-147

ADHD 아동을 위한 인지증진훈련, 사회기술훈련, 부모교육 병합 프로그램 개발 및 효과

박현진, 허자영, 김영화, 송현주

[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.27 No.3 2011.09 pp.25-58

정신지체아의 인지요인과 읽기기능의 관계 - CHC 지능이론을 중심으로

박현옥

[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.40 No.4 2006.03 pp.55-74

뇌체조와 뉴로피드백 훈련이 유아의 사회적기술 및 뇌파에 의한 집중력과 인지반응속도에 미치는 효과

강영희, 임영자, 심준영

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.25 No.3 2016.08 pp.95-116

비연속개별시도교수(DTT)기반 동작인식게임이 장애학생의 인지 및 운동과제 수행에 미치는 변화

신윤희

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.59 No.4 2020.12 pp.115-135

종이매체를 활용한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능과 소근육 운동에 미치는 효과

김용숙, 전순영

[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.26 No.5 2019.10 pp.901-923

유아 성학대 예방교육을 위한 그림책의 내용분석: 인식적 요소와 대처 행동적 요소를 중심으로

천희영, 이귀숙, 신세니

[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.14 No.4 2009.08 pp.321-347

학교 적응이 어려운 초등학교 6학년 남아의 인지 행동 놀이치료 사례연구 : 가상 현실(virtual Reality), 문제해결력(PSI), ‘양떼를 지켜라’ 문제 해결 스토리텔링을 중심으로

박희연, 서다연, 선우현

[NRF 연계] 한국기독교상담심리학회 한국기독교상담학회지 Vol.35 No.1 2024.02 pp.35-65

비모수 인지진단모형을 적용한 영어 독해능력 프로파일 분석: 고등학교 지필평가를 중심으로

최윤하

[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.16 No.3 2023.08 pp.75-94