중수로 원전에서 액체방출밸브의 개방압력에 대한 민감도평가
[Kisti 연계] 한국에너지공학회 에너지공학 Vol.24 No.2 2015 pp.40-44
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자유수면모델을 활용한 APR1400 유량조절장치의 수치해석 연구
[Kisti 연계] 대한기계학회 대한기계학회논문집B Vol.36 No.7 2012 pp.767-774
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진리교육의 문제: 비진리 인식요소에 대한 가류적 관점의 교육
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.46 2009.10 pp.89-108
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.4 2019.08 pp.351-371
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4차 산업혁명 대비 미래 교육과정 및 교육방법 방향 탐색
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.72 2018.08 pp.101-117
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통일과 평화를 위한 학교에 대한 고찰: 느베샬롬 평화학교 사례를 중심으로
[NRF 연계] 기독교통일학회 기독교와 통일 Vol.9 No.1 2018.05 pp.5-26
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2015 개정 교육과정에 따른 교실 수업에서의 교육평가 개선 방향 탐색
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.70 2017.12 pp.255-277
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학교 안전에 대한 학생의 인지, 정서, 행동 분석 및 시사점
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.4 2017.08 pp.235-254
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.22 No.6 2016.12 pp.451-481
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교육의 효율성과 타당성의 대립: 한국과 서양의 교육문화 비교
[NRF 연계] 호남대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 Vol.53 2016.11 pp.25-40
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.38 No.3 2016.09 pp.49-68
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[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.55 No.2 2016.06 pp.201-213
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인식의 단일성과 다양성의 대립: 사회인식론의 관점에서 본 한국교육
[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.38 No.1 2016.03 pp.25-41
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학교 내 안전교육에 대한 초·중·고등학교 교사들의 인식 차이
[NRF 연계] 호남대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 Vol.50 2016.02 pp.57-73
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공연․영상중점학교 운영 현황 및 개선 방안에 관한 연구
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.9 No.6 2014.12 pp.49-71
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.10 2014.10 pp.305-328
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.18 No.3 2014.09 pp.751-773
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2009 개정교육과정 고등학교 과학교과서의 STS 요소 및 핵심역량 요소 반영수준 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.8 2014.08 pp.131-156
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[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.9 No.4 2014.08 pp.69-91
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.31 No.4 2013.12 pp.123-147
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