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검색결과 : 21건

비판적 리터러시 기반 한국어 듣기교재 분석

공하림, 김윤희

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 디지털 리터러시 시대, 한국언어문화의 상호소통 2023.10 pp.90-105

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‘논평 쓰기’ 교수-학습 모형 연구

공하림, 손혜진, 임형옥

한국교양교육학회 교양교육연구 제8권 제5호 2014.10 pp.39-70

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

베트남 이주노동자의 한국 생활 적응 연구

공하림

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.6 2022.12 pp.2211-2226

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비판적 리터러시 기반 학문 목적 한국어 교재 분석

공하림

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.6 2021.12 pp.3051-3066

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대학 한국어 수업에서의 플립드 러닝 기반 교수-학습 활동 연구

공하림

[NRF 연계] 한성어문학회 한성어문학 Vol.45 2021.08 pp.113-131

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학부 유학생 대상 전공 한국어 수업에서의 교사 질문 전략 연구-경영학 전공 한국어 수업 사례를 중심으로-

공하림

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.30 No.4 2019.12 pp.1-23

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인공지능을 활용한 비교과 프로그램 학습 활동에 대한 학습자 인식 연구

김윤희, 공하림

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.137 2023.12 pp.223-238

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지역 사회 연계 비교과 프로그램에 대한 사례 연구 - 광주대학교의 비교과 프로그램을 중심으로 -

김윤희, 공하림

[NRF 연계] 한성어문학회 한성어문학 Vol.49 2023.06 pp.113-131

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Study on the Development of a Teaching-Learning Model for Facilitating Questions for Students Studying Korean Language for Academic Purposes -Focusing on Problem-based Instruction-

공하림

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.14 No.2 2023.04 pp.2817-2832

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비즈니스 한국어 수업에서의 수업 활동에 대한 학습자 인식 연구

김윤희, 공하림

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.6 2022.12 pp.4261-4270

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한국어교육 전공 학습자의 메타버스 활용 수업에 대한만족도 조사 및 요구 분석 연구

공하림, 김윤희

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.3603-3618

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외국인 유학생을 위한 융합 수업 개발 기초 연구

공하림, 김윤희

[NRF 연계] 한성어문학회 한성어문학 Vol.47 2022.08 pp.285-303

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직무 수행 강화를 위한 해외 세종학당 한국어 교원의 표준 직무 분석 연구

노정은, 김수은, 공하림, 이명주, 최유진

[NRF 연계] 한국언어문화교육학회 언어와 문화 Vol.17 No.2 2021.05 pp.25-56

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Satisfaction and Needs Analysis of International Students Regarding the Educational Administration Service in Korean Universities

신미애, 공하림

[NRF 연계] 호남대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 Vol.63 No.1 2020.02 pp.37-46

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논증 텍스트 쓰기 교육에서 소거 전략이 학부 유학생의 글쓰기 능력 및 인지부하에 미치는 영향

공하림, 나청수

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.12 2019.06 pp.323-344

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외국인 학부 유학생의 자기결정성 동기 유형과 학업 스트레스 연구

이인혜, 공하림

[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.45 2019.05 pp.105-140

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TV 드라마 대본을 통한 한국어 관용표현의 사용 맥락 고찰

손혜진, 임형옥, 공하림

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.17 2018.09 pp.319-340

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학문 목적 교양 한국어 수업에서의 교사 질문 분석 연구 -문제 중심 수업을 중심으로-

공하림

[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.29 No.3 2018.09 pp.1-24

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재외동포 학습자를 위한 한국문화 교수-학습 방안 연구

공하림

[NRF 연계] 한국민족연구원 민족연구 Vol.69 2017.03 pp.41-57

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‌‘논평 쓰기’ 교수-학습 모형 연구

공하림, 손혜진, 임형옥

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.8 No.5 2014.10 pp.39-70

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