NIE를 활용한 환경 글쓰기 교육프로그램이 초등학생의 환경소양에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제4호 2010.11 pp.125-146
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외국인 학습자를 위한 비평적 글쓰기 교육 - 해석의미론적 의사소통을 활용한 수업 모델 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제38집 2016.11 pp.53-80
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통합적 접근을 통한 대학 글쓰기 교육 활성화 방안 - 칼럼의 읽기와 쓰기, 말하기를 중심으로
한국언어문학교육학회 한어문교육 제28집 2013.05 pp.95-119
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연구 목적 한국어 학습자 대상 학술적 글쓰기 교육과정 개발을 위한 기초 연구 - 학습자 요구 분석을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제20권 제1호 2023.04 pp.27-60
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귀국 대학생의 내러티브 정체성 형성을 위한 성찰적 글쓰기 교육 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제16권 제1호 2019.04 pp.131-156
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대학 국어 교육에서의 ‘협업적 글쓰기’에 관한 사례 연구 - 작문교육의 이론통합의 관점에서 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제35집 2016.02 pp.91-116
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인공지능 시대의 글쓰기와 작문 교육의 방향 탐색 - 생성형 인공지능을 활용한 작문 교육 방안을 중심으로 -
개신어문학회 개신어문학회 학술대회 2023년 봄 제77차 개신어문학회 학술대회 자료집 2023.06 pp.37-60
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