earticle

영어

Storytellings are being highlighted by the advent of various delivery media. Storytellings represent stories that are relevant to the characteristics of the media, so they have a wide range of applications. In this paper, we looked at the educational capabilities and platforms of storytelling, and examined the possibilities of writing education using storytelling. Through this study, it was concluded that writing based on storytelling can be applied regardless of the humanities and academic categories.

한국어

다양한 전달 매체들의 등장으로 스토리텔링이 주목받고 있다. 스토리텔링은 이야기를 매체의 특성에 맞게 표현 하므로 그 적용범위가 매우 넓다고 할 수 있다. 이 논문에서는 스토리텔링의 교육적 기능과 플랫폼을 살펴보고, 스토리 텔링을 활용한 글쓰기 교육의 가능성을 진단하였다. 이를 통해 스토리텔링을 활용한 글쓰기가 인문·공학계열에 상관 없이 적용가능하다는 결론을 도출했다.