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[제1주제] 소통학의 역할과 의미-과학기술소통활성화

이공계 글쓰기, 말하기 교육의 성과와 발전 방향

목차

1. 서울대학교 <과학과 기술 글쓰기> 강좌 운영 개요
  1) 글쓰기
  2) 글쓰기와 말하기 (발표)
  3) 말하기 (토론)
 2. <과학과 기술 글쓰기> 수강효과에 대한 분석
 3. <과학과 기술 글쓰기> 교과목의 연구논문 작성 교육과 운영 현황
 4. 이공계 대학생을 위한 글쓰기, 말하기 교육 방향
 참고문헌

저자정보

  • 김수아 서울대학교 기초교육원

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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