기능평가를 기반으로 한 미술치료가 지적장애아동의 부적응 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.15 No.1 2013.03 pp.109-129
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손인형을 이용한 사회적 상황이야기 중재가 아스퍼거 장애 청소년의 사회적 기술과 마음이론에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.13 No.4 2011.12 pp.311-330
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시각적 단서를 이용한 자기관리중재가 정신지체 학생의 식사습관형성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.44 No.4 2010.03 pp.175-195
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병식-지향 중재 프로그램이 알코올 의존 환자의 병식 변화에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정신간호학회 정신간호학회지 Vol.17 No.2 2008.06 pp.118-128
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다중양식체계를 이용한 의사소통 중재가 뇌성마비 고등학생의 수업 중 의사소통행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.3 2006.12 pp.77-99
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환경중심 언어중재가 자폐 아동의 자발적 발화와 반향어 산출에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.22 No.4 2006.06 pp.49-75
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또래중재 놀이활동이 자폐장애 아동의 친사회적 행동에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.7 No.1 2005.03 pp.47-69
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자유놀이시간의 교사개입에 의한 모래놀이 활동이 유아의 수학성취 및 과학적 탐구능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.40 2005.03 pp.71-88
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자폐아동을 위한 증강현실 기반 중재의 교육적 효과: 시뮬라시옹 이론을 바탕으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.5 2019.03 pp.911-930
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번역가 개입과 독자 위치 재설정(re-positioning) 효과: 인식양태(epistemic modality)와 증거성(evidentiality)을 중심으로
[NRF 연계] 대한영어영문학회 영어영문학연구 Vol.42 No.1 2016.02 pp.259-280
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[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.16 No.1 2023.03 pp.129-149
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초등 학습장애 학생과 학습부진학생을 위한 수학중재연구의 질적 수준과 효과크기 분석 –준실험 및 실험연구를 대상으로–
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.12 No.4 2019.12 pp.185-209
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초등 수학학습부진학생 및 학습장애학생을 대상으로 한 실험 및 준실험연구의 질적 수준 및 효과크기 분석
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.30 No.1 2017.02 pp.47-72
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발달지연 위험군 유아를 위한 인지조기중재 프로그램의 개발과 효과 분석
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.7 No.2 2016.08 pp.1-24
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강소형 중소기업 육성을 위한 정부의 시장개입 효과: World Class 300 프로젝트 지원사업에 대한프로그램 논리모형의 적용
[NRF 연계] 한국지방정부학회 지방정부연구 Vol.20 No.2 2016.08 pp.325-346
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[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.16 No.2 2015.06 pp.267-296
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자폐스펙트럼장애 아동에서 통합적 조기중재치료가 언어 발달에 미치는 효과에 대한 고찰
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.1 2024.01 pp.183-197
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사회복지사들과 협력한 긍정적행동지원이 성인 발달장애인의 공격행동과 프로그램 참여거부행동에 미치는 효과
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.61 No.3 2022.09 pp.55-81
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[NRF 연계] 한국사회복지연구회 사회복지연구 Vol.49 No.4 2018.12 pp.101-129
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정신장애인을 위한 가족교육 프로그램의 효과에 관한 메타분석
[NRF 연계] 한국정신건강사회복지학회 정신건강과 사회복지 Vol.32 2009.08 pp.321-345
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