재가노인복지 현장에서의 케어매니지먼트 적용사례 - 치매노인케어를 중심으로 - 에 대한 토론
대한케어복지학회 대한케어복지학회 학술대회 노인요양보장제도에 있어서의 케어메니지먼트 2005.06 pp.112-114
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자폐증아(自閉症兒)(자(者))와 그 가족(家族)의 "원조론(援助論)"
[Kisti 연계] 한국사회복지학회 한국사회복지학회 학술대회논문집 1994 pp.123-132
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발달장애아를 위한 정책 발전 과정에 관한 분석적 고찰- 캐나다의 온타리오 주를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.30 2002.09 pp.271-297
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.35 No.1 2019.03 pp.230-250
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장애인권교육프로그램이 경도지적장애학생의 자아존중감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.33 No.2 2017.06 pp.83-99
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반려동물 사육활동이 자폐스펙트럼장애 학생의 사회적 상호작용기술에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.31 No.4 2015.12 pp.177-202
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통합 상황에서의 ADHD 아동교육에 대한 초등학교 교사의 스트레스와 개선방안
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.30 No.4 2014.12 pp.339-361
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[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.53 No.4 2014.12 pp.287-316
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동화 속 장면을 이용한 상황이야기 중재가 정신지체중학생의 자기 결정 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.30 No.2 2014.06 pp.387-413
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또래상담 프로그램이 학습장애 학생의 또래관계증진과 행동변화에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.30 No.1 2014.03 pp.123-148
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일반초등교사의 ADHD 관련 지식 및 ADHD아동 통합교육에 대한 태도
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.29 No.4 2013.12 pp.399-422
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장애이해프로그램 적용이 장애아동에 대한 비장애아동의 인식과 태도에 미치는 영향: K 초등학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.27 No.2 2011.06 pp.319-337
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초등학교 통합학습 교사의 장애학생에 대한 교수수행능력 분석
[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.53 No.4 2010.10 pp.127-147
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점토조형 미술활동이 ADHD 아동의 공격 행동에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.26 No.2 2010.06 pp.263-281
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점토놀이 활동이 ADHD 아동의 문제 행동에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.26 No.2 2010.06 pp.119-140
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시각적 단서를 이용한 자기관리중재가 정신지체 학생의 식사습관형성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.44 No.4 2010.03 pp.175-195
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미술활동이 ADHD 아동의 주의집중 및 자아존중감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.25 No.4 2009.12 pp.223-251
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‘문제풀이 전략’형 컴퓨터보조학습(CAI)이 수학학습장애 아동의 문장제 문제해결능력과 자기 효능감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.25 No.2 2009.06 pp.269-300
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칠교놀이활동이 발달지체 학생의 공간감각 능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.46 No.4 2007.12 pp.305-326
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