대학생 핵심역량의 개인배경에 따른 차이와 영향요인 분석 : S대학 사례를 중심으로
한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제11권 제4호 2020.12 pp.75-99
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청소년지도자의 옹호활동 수행에 영향을 미치는 요인 - 인구사회학적, 개인배경, 기관특성 변인을 중심으로 -
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제8권 제4호 통권 제26호 2010.11 pp.63-73
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유아교사가 인식한 사회적 지지가 그릿에 미치는 영향 : 교사의 개인적 배경 변인과 하위변인을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제4호 2022.12 pp.199-221
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전남지역 다문화청소년의 학교적응유연성에 관한 연구 : 인구배경학적 요인, 개인심리적 요인, 사회환경적 요인을 중심으로
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제11권 제4호 통권 제38호 2013.11 pp.157-170
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이주배경 청년들의 우울과 인구통계학적 특성 및 개인·사회·환경적 변인 간의 관계
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제2호 2021.03 pp.141-170
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이주배경 청년들의 우울과 인구통계학적 특성 및 개인·사회·환경적 변인 간의 관계
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제2호 2021.03 pp.141-170
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互联网加时代背景下:正式导师制度对中国员工个人创新行为的影响关系中:情感投入的调节效果及心理安全感中介效果的研究
부산대학교 중국연구소 Journal of China Studies 제19권 2호 2016.08 pp.133-144
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중학교 교사의 개인배경, 자기효능감, 조직지원이 직무만족도에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제30권 제2호 2012.06 pp.1-21
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한국의 교육적 배경에 대한 탐구에서 개인적 경험의 의미
한국국제미술교육학회 미술과 교육 제9집 1호 2008.01 pp.117-134
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