간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국아동교육학회
- 수록기간
- 2005 ~ 2023
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.26 No.1 (19건)
그림이야기책에 기초한 이야기꾸미기 활동에서 유아의 창의성 및 언어표현력에 대한 차이 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.5-27
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
예비유아교사의 사회적 성취목표지향성 및 자기통제력의 사회적 유능감에 대한 관계
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.29-44
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「3-5세 누리과정 교사용 지도서」 활동의 사회과학적 지식과 교육목표 영역, 생활주제, 누리과정 내용과의 관계 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.45-65
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장애유아 어머니의 부모역할지능 수준에 따른 양육효능감, 양육스트레스, 행복감의 차이
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.67-86
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육아종합지원센터 보육전문요원의 어린이집 지원 사업 경험의 의미
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.87-104
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.105-134
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만 5세 유치원 일일교육계획안에 나타난 유아사회교육 내용 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.135-154
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아동의 학업성취도와 공격성에 따른 또래 지위 특성 연구: 사회연결망 분석을 통하여
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.155-179
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어머니-유아 상호작용에 영향을 미치는 요인들에 관한 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.181-196
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.197-212
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어머니의 반응적 상호작용행동이 유아기 자녀의 사회-정서적 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.213-229
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집단치료놀이 프로그램이 초등돌봄교실 아동의 정서지능과 또래유능성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.231-252
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.253-270
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시간연장보육 교사의 근무실태 및 근무만족도와 이직 영향요인 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.271-288
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시각적 문해 활동이 초등학교 저학년 수학적 문제해결력 및 시각적 문해력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.289-310
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어머니의 양육효능감, 교사효능감, 유아의 정서지능과 자기효능감 간의 관계
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.311-321
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영유아권리침해 정도에 대한 영유아교사의 인식 개념도 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.323-339
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초등학교 1학년 학생의 단어 읽기 특성 분석: 단어 유형, 읽기 수준을 중심으로
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.341-357
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예비유아교사의 교사효능감, 자기주도학습능력, 사회적 지지 및 심리적 독립 간의 관계 구조분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.1 2017.02 pp.359-376
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