간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국아동교육학회
- 수록기간
- 2005 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.26 No.4 (20건)
즐거움, 행복, 편안의 긍정정서에 대한 fMRI 뇌 영상 연구의 메타분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.5-22
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
보육교사의 감정노동이 직무스트레스와 직무만족에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.23-38
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.39-56
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유아의 숲 체험 자연친화적 활동에 대한 “Borich 요구도”를 이용한 학부모의 인식과 요구도 연구
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.57-67
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부모 사별 아동대상 외상 중심 통합적 놀이치료사례: 애도과정을 중심으로
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.69-83
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사회적 존재로서의 인간의 특성에 기반한 인성교육의 원리와 방향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.85-104
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영유아 자녀양육 과정에서 경험하는 아버지의 행복감에 관한 내러티브 탐구
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.105-127
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.129-162
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전통 사찰창살문양을 활용한 조형활동이 유아의 미술성향 및 창의성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.163-183
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.185-206
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어린이집 중간관리자가 인식한 초임교사에게 필요한 역할 수행 능력 탐색
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.207-218
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예비유아교사와 공과대학생간의 공감하기 및 체계화하기 능력의 비교 연구
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.219-231
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.233-255
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영유아교사의 수학교수효능감에 대한 수학적 태도, 수학교과교육학지식 및 구성주의신념의 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.257-276
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아동학대 예방을 위한 인성교육 프로그램이 예비유아교사의 학대인식, 인성, 교수효능감에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.277-303
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부부의 애정적 양육태도와 삶의 만족도 간의 관계에서 양육스트레스의 매개효과: 남편과 아내의 상호의존모형과 공동운명모형 적용
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.305-329
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교사 변인과 유아 창의성의 관계에서 창의적 교수행동의 매개효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.331-349
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.351-372
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.373-388
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.26 No.4 2017.11 pp.389-410
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