간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국아동교육학회
- 수록기간
- 2005 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.20 No.2 (16건)
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.5-18
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학습자가 지각한 교사의 수업활동, 자기주도학습, 학습몰입 및 학업성취의 구조적인 관계분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.19-32
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Guilford의 지능구조모형에 의한 유아 학습능력 검사의 개발 및 타당화 연구
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.33-48
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.49-63
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일반유아와 ADHD 유아 간의 상호작용에 나타난 상호 인식
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.63-84
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어머니의 아동기 경험이 자녀 양육태도에 미치는 영향에 대한 고찰
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.85-96
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유치원 교사의 직무에 대한 공사립유치원 교사와 어머니의 인식
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.97-109
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어린이집 종사자들의 멘토링과 멘토 교육에 대한 인식 및 요구 (전남 지역을 중심으로)
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.111-129
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초등학교 고학년을 위한 또래지지 중심 집단따돌림 예방 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.131-146
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.147-170
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어머니의 부모역할지능 및 조화적합성이 유아의 정서지능에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.171-186
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원어민 교사와 함께 하는 체험중심 다문화교육 프로그램의 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.187-206
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.207-220
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초등학교 고학년 아동의 스트레스와 자아존중감 및 학습동기 간의 관계
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.221-234
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부모의 양육행동과 아동의 우울 관계에서 긍정적 스트레스 대처행동과 자기통제의 매개효과 연구
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.235-251
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역할극을 활용한 의사소통 프로그램이 유아의 언어표현력과 언어이해력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.20 No.2 2011.05 pp.253-271
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