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아동교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국아동교육학회
  • 수록기간
    2005 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.24 No.2 (19건)

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

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초등학생이 지각한 사회적 관계와 학업성취도와의 관련성 연구

송연주

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.24 No.2 2015.05 pp.53-71

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유치원 교사의 수업전문성과 전문성지원환경간의 관계

윤진주

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.24 No.2 2015.05 pp.73-91

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유치원 교사의 은유적 이미지에 대한 다차원적 구조 탐색

박병기, 김우리, 김영미

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.24 No.2 2015.05 pp.207-228

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감정코칭 프로그램이 유아의 사회적 능력에 미치는 효과

손영희, 김판희

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.24 No.2 2015.05 pp.249-264

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유치원과 어린이집 평가(인증)에 대한 부모의 인식

최은영, 신은경

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.24 No.2 2015.05 pp.281-296

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한국판 아동용 반응양식 척도(K-CRSS)의 타당화 연구

최훈일, 정현희

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.24 No.2 2015.05 pp.297-313

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