간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.52 No.3 (8건)
특수아동 치료교육기관 운영과정 탐색: 근거이론을 중심으로
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.52 No.3 2017.12 pp.1-22
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
정서․행동장애 위험군 아동의 정서전염과공감에 미치는 미시체계 구조 분석
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.52 No.3 2017.12 pp.23-52
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장애영아 담당교사 직무분석 — DACUM 기법을 중심으로 —
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.52 No.3 2017.12 pp.53-81
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중등 특수교사들이 인식한 전일제 특수학급 운영 현황과 지원 요구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.52 No.3 2017.12 pp.83-109
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고등학교 특수학급의 현장실습 운영에 대한 특수교사의 경험과 그 의미
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.52 No.3 2017.12 pp.111-134
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시간제 통합 특수교육대상학생의 학교급별 학업성취도 평가 실태
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.52 No.3 2017.12 pp.135-159
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생활세계의 교육적 의미에 대한 존재론적 사유 : 자폐성 장애아 부모의 체험을 중심으로
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.52 No.3 2017.12 pp.161-192
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초등학생용 사회적 기술 평정 척도 개발 및 구인 타당성 검증
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.52 No.3 2017.12 pp.193-210
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