간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.41 No.2 (13건)
국내외 직업적성검사의 전반적 동향분석: 정신지체인용 직업적성검사 개발을 위한 함의
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.2 2006.09 pp.1-19
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고반응 요구전략 (High-Probability Request Sequences)을 이용한 장애유아의 기능 및 적응행동 기술 향상
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.2 2006.09 pp.21-44
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
탄력성(resilience)의 개념적 이해와 교육적 방안
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.2 2006.09 pp.45-67
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지역사회중심교수를 통한 일반 고등학교 장애학생과 비장애학생의 관계 변화에 대한 질적연구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.2 2006.09 pp.69-93
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.2 2006.09 pp.95-119
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교사 간 협력을 통한 활동-중심 삽입교수 중재가 발달지체 유아의 활동 참여와 발달에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.2 2006.09 pp.121-143
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.2 2006.09 pp.145-172
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
특수교사와 치료교사 간 협력적 접근을 통한 교실중심언어중재가 장애유아의 의사소통에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.2 2006.09 pp.173-197
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지역사회 중심 교육과정(ALSC-CLS)의 타당도 검증에 관한 연구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.2 2006.09 pp.199-218
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학급차원의 놀이 프로그램이 정서적으로 위축된초등학생의 사회적 상호작용에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.2 2006.09 pp.219-239
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어머니에 의한 중도 뇌성마비 유아의비상징적 의사소통 중재 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.2 2006.09 pp.241-266
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특수교육 정책 수립의 추진 과정과 실적 분석-제2차「특수교육 발전 종합계획(’03~’07)」을 중심으로-
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.2 2006.09 pp.267-296
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.41 No.2 2006.09 pp.297-319
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