간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.53 No.4 (10건)
개별화교육계획 운영 및 개선 방안에 대한 특수교육 전문가들의 인식
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.53 No.4 2019.03 pp.1-27
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.53 No.4 2019.03 pp.29-57
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
뇌성마비 아동 어머니에 대한 사회적 지지의 수준 및 특성, 우울과의 관계
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.53 No.4 2019.03 pp.59-81
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
지적 및 발달장애학생을 위한 생태학적 교육과정 내용체계 개발
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.53 No.4 2019.03 pp.83-110
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
수정된 RVI 전략이 경도 지적장애 초등학생의 사고 도구어 학습에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.53 No.4 2019.03 pp.111-135
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
장애형제가 있는 비장애자녀가 지각하는 부모양육태도와 주관적안녕감 간의 관계에서 정서표현성과 또래관계의 매개효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.53 No.4 2019.03 pp.137-162
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일반 평생교육기관과 장애인 평생교육기관 간 연계체제 구축에 관한 실무자의 인식 및 요구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.53 No.4 2019.03 pp.163-184
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
읽기부진 아동을 위한 통합 파닉스 기반 개별화 읽기교수 전문성개발 프로그램에 참여한 교사들의 경험과 인식
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.53 No.4 2019.03 pp.185-211
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
보편적 학습설계 원리의 관점에서 디지털교과서 분석 및 개발과정의 개선방안 탐색
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.53 No.4 2019.03 pp.213-240
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.53 No.4 2019.03 pp.241-275
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
