간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.50 No.3 (13건)
비디오 자기모델링 중재가 지적장애학생의 지하철이용기술 수행에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.3 2015.12 pp.1-21
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
발달장애 청소년을 위한 자기장애 수용을 포함한 자기이해 교육: 현재 실태와 내용 타당화
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.3 2015.12 pp.23-52
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.3 2015.12 pp.53-70
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
반다이크 사정을 활용한 중도 뇌성마비 아동의 의사소통 특성 연구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.3 2015.12 pp.71-95
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중도·중복장애인을 위한 ‘스토리텔링’ 비교분석 연구 - 영국과 독일 컨셉을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.3 2015.12 pp.97-120
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
메타포 분석을 통한 예비 유아교사의 장애유아에 대한 인식 연구 - 통합교육 관련 교과목을 이수한 학생들의 인식을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.3 2015.12 pp.121-141
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
통합 상황에서 긍정적 행동지원이 발달지체유아의 수업행동과 사회적 상호작용에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.3 2015.12 pp.143-168
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
장애영아 대상 교육적 서비스에 대한 현장 종사자들의 인식
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.3 2015.12 pp.169-194
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
문화 역사적 관점에서 “발달” 이해와 특수교육 실천 방안
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.3 2015.12 pp.195-217
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.3 2015.12 pp.219-237
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
액션러닝 활동을 적용한 예비교사의 장애아부모상담 프로그램 실행연구
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.3 2015.12 pp.239-268
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.3 2015.12 pp.269-290
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.3 2015.12 pp.291-312
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.