간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.50 No.4 (15건)
청각장애학교 농학생의 한국어능력시험(TOPIK) 어휘․문법 결과 분석
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.1-19
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.21-39
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.41-64
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지적장애 학생의 창의․인성교육에 대한 특수교사의 관심 및 운영 실태
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.65-90
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.91-110
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컴퓨터를 활용한 읽기 교수가 지적장애학생의 일견 단어 읽기 기술에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.111-137
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초등 고학년 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 설명글 쓰기 능력
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.139-157
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읽기방식에 따른 초등학교 5학년 읽기이해 부진학생의 이야기 글 이해능력
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.159-176
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개별화된 긍정적 행동지원이 자폐성장애학생의 공격행동과 수업참여행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.177-197
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유아교육환경에 적용된 보편적 수준 긍정적 행동지원의 실행 및 교사지원 요소 분석
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.199-226
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봉사학습 프로그램이 통합학급 초등학생들에게 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.227-251
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학교차원의 사회적 통합 프로그램이 장애중학생의 학교생활 적응 및 비장애중학생과 일반교사의 통합교육 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.253-275
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중학교 특수학급 교사의 고등학교 진학지도 실태 및 지원 요구 고찰
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.277-301
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[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.303-325
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장애 형제자매가 있는 청소년의 스트레스가 문제행동에 미치는 영향에 관한 연구: 부모와의 의사소통의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.4 2016.03 pp.327-346
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